时间：2023年10月18日
地点：新教学楼三楼办公室
参与人员：全体四年级数学组教师
10月18日上午8时20分，四年级数学组开展了本学期第7周教研活动。本次教研活动包括以下几项：
1、研讨上周的计算及解决问题训练情况
2、研讨第二单元学生学习情况
3、第三单元观察物体和第四单元统计表和条形统计图集体备课
活动第一项：研讨上周计算及解决问题情况
1、计算有部分学生在10分钟之内写不完，导致及格率下降
2、解决问题部分在10分钟之内大部分学生都可以完成
3.解决问题方面学生审题不认真，兰兰和她的三个朋友，大部分学生没有注意到兰兰而出错
3、基于以上情况，下次计算训练时间做出调整， 平时老师要多跟学生强调审题要认真，不要因为急于做题而一目十行的读完题就动笔导致出错。
活动第二项：研讨第二单元学习情况
1、第二单元除数是两位数的除法，要讲清楚算理，学生要会说算理。
2、试商调商的算式对于部分学生较难，课后时间可以再对这部分学生加强辅导及训练，争取这部分学生能掌握试商调商的方法。
3、学生在写计算时，容易抄错数字，导致算错。
4、基于以上问题，要注重学生对算理的理解，学生要会说会表达；培养认真细心的做题习惯，计算列竖式时，要核对数字符号，并做完检查。
5、一个数除以连续的两个数，等于这个数除后两个数的积和商不变规律是学生以后学习的简便计算的前提，要讲透，平时也要注意给学生渗透简便计算的思想。
活动第三项:第三单元观察物体和第四单元统计表和条形统计图的集体备课
第三单元主要内容前面、右面和上面观察物体。学生在二年级上册已经学习了从不同位置观察物体，初步掌握了观察物体的方法。学好这部分内容可以培养学生空间观念，发展初步的推理能力。
关于第四单元内容学生在第一学段，已经初步了解常用的收集和整理数据的方法，能用画图、表格、文字等自己喜欢的方式表示数据，本单元的学习重点是会用简单的数据进行合理的分析和解释，理解平均数的含义，会求简单的平均数。难点是数据的特点和解决问题的需要确定整理数据的方法，能简单数据进行合理的分析和解释理解平均数的意义。
组内各位老师纷纷发表自己对第三第四单元的理解。
活动第四项：青蓝工程徒弟教师参与夏禹琳老师综合实践课的听评课。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每次的教研活动，都是一次成长，一次收获。
美篇拍照：李婷婷
美篇编辑：李婷婷
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