“行稳方能致远，千里源自跬步”，为了加强教学管理，促进教师教学交流，推动教师认真备课，进一步提高教师对教材的解读和驾驭能力，10月10日下午，在学校领导的精心部署下，新石小学开展了2023-2024年第一学期教案展评活动。
任婕主任带领徐攀老师和韩江曼老师对教案进行了全面的检查。
老师们认真翻阅，仔细查看，互相观摩并交流教案中的亮点，大家在交流中互相学习，取长补短。
教案各具特色，尽显个性，有的书写美观，有的图文并茂。一本本精美的教案让人赏心悦目，备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考和探索的精神，每一篇教案都蕴含着老师的辛勤与汗水。
语文教案
语文教案教学目标明确，教学设计思路清晰；知识技能与课堂实际操作相结合；教学方法、教学操作流程清晰、充分展示了教师积极进取的教学态度、精益求精的严谨作风。
数学教案
数学教案可以看出老师们思路清晰，重难点准确恰当，讲练结合，作业设计合理，体现了教法和学法。手写教案的老师们书写工整，二次备课和反思及时有效，能根据教学进度超前备课。
英语教案
英语教案的设计突出了重点，分散了难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化；既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；课后反思及时、深刻，具有实效性。
科任教案
科任组教案备写规范，还各具特色、突显个性；不仅书写美观，还图文并茂、插图精美；不仅详略得当，还环节齐全、标注详细；真正起到了示范引领的作用。
学思砺新，知行致远。此次教案展评、交流研讨活动，为教师们搭建了相互学习，共同提高的交流平台，引导教师更加重视备课质量，规范教学行为。相信教师们将会以此次活动为契机，寻找差距、取长补短，深刻反思、精心谋划，切实提高教案备写能力，增强课堂教学的有效性，为今后的教育教学工作打下坚实的基础！