小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。只有从小学打好基础，才能培养出现代化建设的合格接班人和建设者。而班主任老师是孩子健康成长的引路人，是学校教书育人的主力军。班主任工作开展得如何必然会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及其人格的定位和世界观的形成。为做好新时代人才工作，提高班主任教学和带班水平，我校组织开展2023年全校班主任基本功展示交流活动。
一年级组于10月9日进行了年级组初赛。本次比赛由班主任理论知识答题、教育故事分享、微型班会课三部分组成，7名班主任全员参与了本次技能比赛。
在班主任理论知识答题环节中，各位老师迅速进入状态，认真作答。安静的教室里只有紧张答题的“沙沙”声。理论答题过后，大家纷纷表示，今后要不断学习，进一步提升能力，努力探索理论与实践的最佳结合点，切实加快自身的专业化成长，以培养出更多更优秀的学生，实现班级管理最优化。
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在教育故事分享环节中，班主任们娓娓道来，真挚地与大家分享着一个个虽平凡却饱含点点滴滴的爱的故事，见证了一朵朵虽弱小却努力生长慢慢开放的花儿。在交流分享过程中，大家互相学习，取长补短，逐一从班级的学情、学生的成长环境、班级建设的短中长期目标、具体治班策略及家校沟通等方面作出了别具特色的展示。
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微型班会只有短短的十五分钟，内容却涵盖“中华传统节日”“少先队入队须知”“小学生好习惯养成”“如何控制自己的情绪”等多个方面，班主任们情感投入，讲解细致，同学们听得津津有味，与老师频频互动，课堂气氛非常热烈。
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班主任工作任重而道远，我们会始终坚守教育初心，持续聚焦专业成长，不断提升育人理念。用爱影响鲜活的生命、抚慰无助的心灵；用行动引领行动，用灵魂唤醒灵魂，成为更加有爱心、有智慧、有魅力的班主任，为学校教育事业激发新活力！
文:秦闻
图:闵杰
审核:闵杰