单价、数量与总价之间的关系

　　为了提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功。扒村村小学有序开展教研活动，接下来让我们一起走入四一班魏红晓老师的公开课吧！

上课前，来展示一下咱们不一样的风采。

数学源于生活，生活中到处有数学。课前我就给学生布置了一个作业，收集超市购物小票，并且了解上面的信息。

引导学生主动参与，促进学生主动思考。

我并没有简单地把数量关系告诉他们，而是让学生自己找找黑板上这些题有哪些相同点，引导他们通过小组合作，讨论，共同探讨出单价、数量和总价之间的关系。

精心设计练习，发展应用意识。

这节课让学生不仅学到了数学知识，更重要的是让学生体会到了学习的兴趣，获得了成功的喜悦。

最后，数学组的老师们坐在了一起研讨交流。

曹旭峰老师讲：老师巧妙把竞赛机制引入课堂，用夺小红旗的方法激发学生的求知欲和好胜心，并培养了学生的团队精神和竞争意识。

郑秋娟老师讲：通过学生的自主探究，独立完成，老师只是画龙点睛般地加以引导，师生一起归纳出单价、数量和总价之间的关系。

郭品品老师讲：本节课培养了学生运用数学知识解决生活中的实际问题，让学生充分感受到数学知识就在我们身边。

姜淑娟老师讲：老师活用教材，整节课堂教学设计的活动，比赛极具开放性，让学生个性得到了张扬。

每一次的进步都是生活中的不断积累，感谢老师们的指导，感谢学生们的配合。