为了促进教师对课堂教学的研究，提升专业素养，10月9日上午灵宝市实验中学全体道德与法治教师、历史教师在学术报告厅举行了本学期第一教学月教研活动。
本次会议研讨的主题是：深入探讨切片教学实验活动在日常教学中的运用，指导教师优化课堂环节，提升专业素养。分析典型切片，形成切片实验报告，丰富校本资源。
活动分三部分进行：
第一部分：课堂导入切片实验报告研究
杨妙红主任进行课堂导入切片教学活动培训。她通过课堂导入的重要性、课堂导入的现状、课堂导入案列分析、课堂导入标准四个方面为我们做了详细的指导说明，提高了教师对课堂导入的重视程度，促进了教师对课堂导入丰富性、实效性的认识。
裴晓青老师分享《做学习型教师: 从阅读到行动》
这是一本很实用的工具书，全面介绍了学习型教师的成长之路。整本书从“学习型教师要做终身学习的行动者”、“阅读是教师成长的动力源”、“教师成长的关键读物”、“教师阅读有方法”、“教师的阅读与行动”五个方面为我们讲述了成为学习型教师的详细攻略。最后还介绍了一些我们熟知的名师，如窦桂梅、李镇西、钱梦龙、李希贵等人的学习经历，为我们普通教师的成长树立了良好的榜样。
薛雅文老师分享《爱心与教育》
这本书是著名教育家李镇西的成名作。本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事，在一个个感人肺腑的故事里，融入了李老师的教育思想、教育机智、教育情感、教育技巧。书中所描述的李老师和学生间故事体现了他为人师表的初心，超越了一般父母对子女的爱。 作为教师，我们要以李老师为榜样，毫不吝啬地奉献我们的爱，努力走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐，去倾听他们内心的声音，努力让教育教学这一艘轮船充满爱。
邵春娅老师从课堂导入的重要性开始，将常见的课堂导入归纳为社会热点导入、歌曲导入、活动导入、时政导入四类，深入分析了每一类导入形式的优点及适用范围。
王丽萍老师通过分析同组老师修改前和修改后两次课堂导入切片的实际效果，加深了对课堂导入标准的认识，促进教师专业素养的提升。
不负秋日好时光 ，“研”路俯拾皆芬芳。每一次教研活动，都是一次成长的契机。老师们在此次活动中互教互学，取长补短，收获颇丰。