金秋十月，丹桂飘香。为突破大坡镇小学语文教学的薄弱环节，提高教师们“口语交际”课堂的教学能力，提高教师教学水平，2023年10月10日，梧州市大坡镇中心校开展了以“口语交际”为主题的小学语文优质课比赛。
聚焦口语交际，展现教师风采。来自河步学区、大坡学区、新龙学区、胜洲学区的四名参赛教师的课堂精彩纷呈，尽显教师风采。
第一节课是梧州市胜洲小学的陈凯演老师执教四年级上册第六单元口语交际《安慰》。她以展示图片让学生观察图中人物的话语进行引导，学生代入角色中感受人物的困境从而进行口语训练，陈老师这一堂课尤其注重学生的参与，采用了多种互动形式交流，让学生在问、说中交流。取长补短，互相促进，共同提高！
第二节课由梧州市合洞小学的陈莹云老师执教二年级上册第五单元口语交际《商量》。陈老师以低年段学生最喜欢的动画片段了解“商量”，通过师生合作的演一演形式理解文本例子，让学生明白与他人商量时还要注意恰当使用礼貌用语，师生共评学生的作品，用琅琅上口的口诀让学生记住商量的小秘诀，学生收获满满！
第三节课是梧州市马王小学的黄晓欣老师执教三年级上册第八单元口语交际《请教》。课上，黄老师与学生通过小游戏交流，一下子拉近了师生之间的距离。以视频出示情境以及相应例子，从学校生活、日常生活两个方面启发学生练习的请教，每次练习前都有方法提示，练习后有方法总结，循序渐进、水到渠成地揭示了请教的方法。课堂交际氛围浓厚，学生表达能力提高显著。
第四节课是梧州市交村小学的唐展桥老师执教四年级上册第六单元口语交际《安慰》。唐老师首先回顾了第六单元所学的课文主人公的烦恼，感受安慰带给人的重要性。接着，以创设“解忧社团”招募志愿者为契机，在情境中明白安慰通过“想、说、做”的形式才能更好去舒缓别人的情绪。唐老师亲切自然的教态，活泼生动的语言的教学方式深深地吸引了在场师生。
赛后，梧州市大坡镇中心校语文辅导员陈炳豪对参赛老师进行点评与指导。四位老师的课堂都能做到生生互动，教学设计都能考虑到情境的创设，每个口语交际教学都能梳理总结方法口诀。
梧州市大坡镇中心校副校长黎献梅还指出，语文教学要共情共鸣，为我们提出很多可行性的教学建议。
台上一分钟，台下十年功。梧州市大坡镇中心校领导为参赛教师颁发了获奖证书，并对各位教师取得的成绩表示祝贺！
总之，语文教学长路漫漫，向语文核心素养漫溯，让语文在孩子生命的长河里流淌，在语文问道的路上，大坡镇的老师们将继续砥砺前行！
单位：梧州市大坡镇中心校
图文：马宁
审核：陈炳豪 冯春荣
终审：黎献梅