清风退夏热，秋意上枝头。来自十堰市各县市的15名教师来到夷陵区实验初级中学开始国培第二阶段跟岗培训，今天是跟岗的第二天，真实见证了夷陵区龙头学校扎实的教研氛围。
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早上第二节很多老师的指导教师都没有语文课，大家便自发询问互通消息，蹭到了九年级语文大咖钟涛老师的试卷评讲课，虽是讲试卷但钟老师的沉稳、娴熟、扎实、大气的教育风格还是深深吸引了我们。讲语言积累题，钟老师举一反三，注重知识的勾连，告诉学生：“知识要像石子丢在湖中，荡起一层层涟漪。”讲文言阅读，钟老师说文言文不可能每个字都搞懂，要依据语境去推，要胆大一些，胆大心细，并随机拓展很多课外的知识，试卷讲评也信息量满满。
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印象最深的还有，同学们人手两本字典，红色的《新华字典》和绿色的《古汉语常用字词典》学生能自行查资料掌握的知识点，老师绝不多说，既充分发挥了学生的主动性、积极性，又大大提高了课堂的效率，让我们暗自佩服！👍
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第三节正好九年级的周微老师要准备周三学校的活动，在907班磨课，老师们又有幸参与了磨课。周老师围绕一个“独”字设计教学，从独特的游兴，独见雪景，独往故梦几个角度，引导学生不断诵读，不断品味，不时补充课外材料，一步步分析出文本的内涵，周老师看起来很年轻但解读文本十分深入，让我们暗暗叫绝。
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下午有学校每周一的语文大教研活动，跟岗教师和夷陵区实验初级中学的全体语文教师们共同学习。先是听了七年级新老师陈老师的《陈太丘与友期》情景教学课，然后分组研讨评课。跟岗教师刘江云老师代表发言，刘老师肯定了新老师后生可畏，课程环节完整流畅，浑然一体，情境设置贴合学生实际，每个任务的设置又新有细，操作性很强，并反思自己要在语文知识的拓展上，钻研课本深挖上，教学手段创新上下功夫。随后其他三个组老师代表评课，老师们的评价中肯给力，赞扬优点，直指不足，对青年教师的成长十分有利，也让我们在座的跟岗教师大开眼界，浓厚的教研氛围才能有一批批成长起来的年轻老师们👍
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教研的第三个环节是三位老师代表的经验分享，老教师易老师分享了材料作文的写作方法，正好是老师们的刚需；金老师分享了“三峡船工语文摆渡点滴”，让我们看到老一辈老师身上有情、有爱、有方法、有素养、有初心的名师风范；还有一位年轻的中年老师代表，就具体题型活动探究类题目的研究做了分享，大量查资料，看习题，发现问题，总结规律，在年级组支撑下群策群力，研究的深度和广度让我们惊叹！在教研中成长，在互助中进步，老师们的研究水平让我们叹为观止！
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会后大家还和易老师交流许久，共探教学教研的疑点难点。
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跟岗教师也和自己的指导教师沟通交流，帮忙分担工作任务，虚心、耐心、认真、踏实👍
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走出去，才能引进来。感谢“国培”教师培训项目第二阶段跟岗研修，让我们看到了青春洋溢的校园，扎实深厚的教研，精进向上的团队，更加明白了深耕课堂，扎实教研，才能快速成长，才能步步为赢！我们跟岗教师也要抓住时机，珍惜机会，认真学习，虚心请教，厚着脸皮多听多问，也当好学生语文学习的摆渡人！
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