如果说书本是学生的第一课堂，那么实践就理应是第二课堂。为了提高学生对科学的兴趣，拓展课本中汲取不到的知识，普及科学新知，开拓思维与创新能力，2023年10月7日，锡林郭勒供电公司联合锡市一中初二(7)班开展了电力知识科普的研学之旅。
和熙的秋阳尽洒大地,金叶沙沙落地。在道德讲堂中，由本班三名优秀少先队员开展了"学生讲堂"。
郭永铭同学介绍的是"亮丽蒙古族",分享了蒙古族婚烟习俗,生活习俗及节日习俗,又从四个季节介绍了内蒙古独特的风光,文化遗产，将一个精心制作的视频展现给大家,让大家又对家乡内蒙古产生了新的认识，增强了家乡的文化认同。
任雅慧同学介绍的是她在"小石榴籽研学堂”中的研学分享,首先,为我们播放了关于研学堂的记录视频,同学们产生了浓厚的兴趣。其次,向同学们介绍中国少先队队史,例如红领巾的故事,中国少先队建立时间.记述了研学堂去乌海科技馆的旅行,介绍了独特的地势地貌,使同学们进一步加强生态环保意识,感受到生态的发展变化。
任培影同学介绍的则是她自己的成长历程,她向我们分享了她的儿时时光,从舞蹈,到钢琴,最后,她彻底爱上了口才,在一次活动中,虽然紧张而失误,但最后正是因为这个才体会到成长的快乐。她的梦想很伟大,当一名记者惩恶扬善、伸张正义，服务社会、服务人民,值得我们每个人学习。
学习讲堂结束后，熊子川和马鑫睿两位同学分享了心得。
本次综合实践的主要课程也即将来袭，为了让同学们近距离体验电力技术，进一步了解电力文化普及电力知识学会基本的救援方法，同学们前往电力科普教育基地进行参观学习。
参观尖峰修试创新工作室
同学们首先听了安全用电及触电急救科普讲座，学到了一些低压触电和高压触电的急救方法和几种家用电器的触电情况，例如电线露出、湿手去抓电线等情况都会导致触电，较严重的触电会导致心脏骤停。所以必须要学会心脏复苏的紧急救援方法。
心脏复苏基本过程分为9个步骤是：
1.环境评估
2. 判断意识、呼吸、动脉搏动
3.呼叫急救电话
4.躺平抢救
5. 胸外按压
6.开放气道
7. 人工呼吸按压比例为30:2
8.电除颤
9. 持续心脏复苏直到专业人员到达。
为了更近距离的参观科普教育基地，还进行了户外的实操，讲解员老师介绍了电工厂的成果，例如热油喷淋技术和开关柜绝缘状态预警系统，使得同学们有了丰富的眼界。
为了使同学们对心脏复苏的过程记得更牢固，老师让同学们亲自实践，同学们积极参与，旁边的同学认真观摩，心里回想着老师描述的步骤和关键数据，并且牢牢地记住了心脏复苏的重要步骤。
讲解员老师示范心肺复苏操作
参观过后，我们回到了道德讲堂进行阅读和总结，古人云：“读万卷书，行万里路。”通过本次实践教育活动是去开阔眼界、增长见识、讨论学习这种鲜活的课堂，培养了学生自主、合作、探究的创新精神和实践能力，又提升了学生的科学素养，激发了学生学习的内驱力，养成良好的道德品格！
撰稿：耿文婧 史雨鑫
摄影：张耀楠
初审：李云霞
终审：翟岩雪