不知不觉我的教学新旅程也有一个月了,在不停的学习和实践中,和同学们伴随着秋风我们开始学习“一夜秋风,一夜秋雨”的金色巴掌的水泥道。
课程开始,运用形象直观的多媒体图片导入,一片片梧桐树叶图片引出孩子们的热情与快乐,激发了学生主观探索课文的欲望。
接着,开始引导学生们认生字、读生字、写生字,并采用抢答的方式进行组词,让学生相互评价对错,最后教师评论和补充。激发学生的斗志及加深记忆,达到理解吸收。
在充分学习生字词之后,进行课文阅读,重视学生朗读的训练,学生主动举手分片段朗读,师生共读,以各种不同形式培养了学生感受课文的情感体验,并结合实际生活举例、学生分享等循循善诱,一步一步让学生们领略了秋天的美,秋天水泥道的美。
公开课结束后,听课老师们进行了积极地评课,畅所欲言,谈了这节课的感受与建议,我也分享了对这堂课的最初设计与想法。教师们在相互交流和分享中共同成长。
马雪花
2023年10月10日