“教”有所长，“研”有所得——记苏仙区物理联校教研活动

　　为进一步提升我区物理教师课堂教学水平，提高课堂教学质量；也为全区九年级物理教师对新中考考试题型、题量、难度系数及考试内容有一个清析的认识，从而在平常的教学中做到有的放矢；确保在2024年由湖南省教育厅第一次统一命题的初中毕业考试中取得优异成绩。10月10日，苏仙区联校教研物理组在郴州市八中录播室举办了“新中考及新授课教学模式研讨”活动。全区各学校九年级物理教师代表40余人积极参加了本次活动。

　　研讨活动在郴州市苏雅学校陈玲娥教师执教的《变阻器》一课中拉开帷幕。陈玲娥老师精心准备、巧妙设计课堂结构，她注重课堂以学生为主体的理念，创造条件，鼓励学生动手实验，动手练习，同时当学生做练习时，她走近学生指导、批改练习，大大提高了学生动手的兴趣。她热情洋溢地为大家奉献了一节精彩高效的新课示范课！

     参会教师认真观摩学习，虚心求教！

      在评课环节中，听课教师踊跃发表自己的建议。大家躺开心扉，积极交流观点。

      郴州市物理骨干教师、郴州市命题组审题专家、苏仙区湘南中学高级教师----邓学文老师为大家作了《新形势下对中考及物理教学的思索》的主题讲座。大家听了讲座之后对新中考的命题内容、命题方向更明确、对新课标的解读有了更深刻的认识。

       苏仙区教研室杨海祥主任对本次活动的举行给予了高度的肯定！他指出，本次活动的开展为全区物理教师搭建了交流学习平台，有利于教师教育教学水平的提升。他强调，教师们要积极主动参加教研活动，在活动中交流、在活动中历练、在活动中成长，不断提升自己专业素养，夯实自己的专业功底，真正做一个有扎实学识的好老师。教师们要紧紧围绕课堂教学这一主阵地，钻研新课标、探索新理念，聚焦学生核心素养培育，让每位学生在课堂中学有所得，真正担负起教书育人使命。教师们要提升自己的教学研究能力，做一名研究型教师，共同探索高效课堂路径，共谋苏仙教育高质量发展，为创响学在苏仙品牌贡献力量！