为促进教师教育教学水平的提高，灵武市教师培训和教学研究中心根据区“四课”文件精神，于10月10日、11日在灵武市第四小学举办小学语文学科优质课竞赛活动，活动分为初赛和复赛，本次活动力求以赛促学、以赛促教、以赛促评。
初赛现场
本次初赛，共有20位教师参与，授课方式为无生课堂，展现《搭船的鸟》这一课的教学设计、活动流程，5位评委老师全程参与，公正公平的进行打分。
本次赛课的课题是部编版语文三年级上册第五单元《搭船的鸟》，这是一个习作单元，重在指导学生学会观察，并能记录观察所得，最终指向本单元的习作《我眼中的缤纷世界 》。
灵武市第四小学校长杨正东、灵武市教培教研中心小学语文教研员杨志成老师全程参与了此次活动。
各参赛选手呈现了风格各异的课堂。从教学的艺术魅力到新课标理念的渗透，从知识的传授到学生语文素养的提升，以任务群引领到课堂教学实践指导，彰显了语文教师的教学魅力和教学风采，为听课老师们带来了一场语文课堂教学的新体验。
经过评委的公平公正打分，以下四位老师进入复赛环节：
罗 莎 灵武市第四小学
何晓娜 灵武市第五小学
王 岩 灵武市第六小学
闫友静 灵武市马家滩小学
赛课结束后，灵武市教培教研中心小学语文教研员杨志成老师对赛课初赛活动进行了总结。他希望参赛教师能够找出不足，积极进取，不断提升自己的教育教学水平。
复赛现场
10月11日上午，青年优质课竞赛复赛在灵武市第四小学举行，全市教师进行观摩！
市教体局王荣副局长、市教培教研中心张子翼主任也莅临四小进行观摩。
值得肯定的地方：
1、参赛教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。
2、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。
3、本次赛课参赛的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用，与教材结合紧密。
赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组、备课组的团结协作和凝聚力。
不足之处：
1、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手。
2、个别教师板书字体不工整，书写有待提高。
3、如何结合学科特点进行学法指导需要加强。“授之以鱼，不如授之以渔”要让学生获得成功，进行学习方法的指导是非常必要的。
4、通过赛课进行相互学习、交流和研讨的氛围还不够，缺乏必要的及时反馈环节。由于赛程较集中，评委不能很好与教师进行交流。
经过评委公平公正打分，以下两位教师参加银川市赛课，并于下周送教下乡：
王 岩 灵武市第六小学
闫友静 灵武市马家滩小学
10月11日下午，灵武市教培教研中心小学语文教研员杨志成老师就此次活动做总结，并以“从阅读中来，到表达中去”为主题进行讲座，以四年级上册第五单元为例，进行单元集体备课的指导，为教师们在大单元教学之路指点迷津。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。一次赛课，是一次成长；一次赛课，是一次蜕变；一次赛课，更是一次超越！希望各位老师以此次赛课为契机，在教学的道路上继续探索，一路前行。
美篇制作：罗莎
美篇审核：马丽萍
美篇签发：杨正东
