为了全面提高教师教育教学水平，创建相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，彭店乡学校于如期组织开展了语文观摩课评课教研活动。本次公开课是由四三班王霞老师带来的《爬山虎的脚》。
课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思：先讲爬山虎脚的样子和颜色，再讲它怎样在墙上爬，最后讲它必须“触着墙”才能生存。
上课伊始，王老师温故知新，复习第一课时内容从而导入新课，调动学生学习的积极性。
伴随着王老师由浅入深地引导，学生缓缓的走向叶圣陶先生笔下的学校操场边，一起细致的观察爬山虎的脚。
王老师今天上课内容重点聚焦课文3至5自然段。这3段是描写爬山虎脚的部分，也是整篇课文的重点部分。王老师从两个问题入手：1.画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子。2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？
王老师的课堂充分发挥学生的主体性，让学生从读中学，从写中学画中学，把课堂归还给学生。
课堂最后，王老师借用课后资料袋中两个观察记录，引导学生进行观察方法的学习和迁移，课后王老师布置了观察作业，让学生进行观察并记录下来。
短短的40分钟结束了，下课铃声响了，孩子们似乎还沉浸在课堂中。老师们也都沉浸在王老的课堂中。
课后，在刘校长和教研主任刘老师的的组织下语文组内就王老师所执教的《爬山虎的脚》进行了评课，老师们纷纷分享了自己的听课心得。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。 我们每一个人都秉着一颗学习的心，学习他人的优点，改正自己教学中存在的不足，慢慢地进步与成长。