“中国书法，字里千秋。”如果说中华文化是一条悠久的长河，那么，书法当之无愧是历史长河中一颗璀璨的明珠。书法是中华民族特有的一种艺术形式。篆隶行楷，颠张醉素，挥毫泼墨，意到笔随。《语文课程标准》（2022版）以及《艺术教育课程标准》（2022版）都对学生书法能力水平有了明确的要求，这样就要求我们教师有更好的书法功底，才能适应新课程标准对书法教学的要求。
2023年8月，十家户小学在张明杨校长的积极筹措带领下成立了书法练功室，并且提供了笔墨纸砚，为全体教师营造了练功的良好环境与氛围！
学校基本功展示区区
建立了打卡群，每周都有统一的书写内容发送到群里，书写之后发到群里分享，互相交流。
教学基本功是教师专业素质的基本要素和基础，书法是教师最为重要的基本功，教师能写一手好字，不仅在课堂中渗透了书法的魅力，也能提高课堂教学效果。为了不断强化教师基本功训练，我校特制订了书法基本功活动实施方案。
张明杨校长的温馨提示：练字不只是为了字写的好看，不是为了让每个教师成为书法家，是通过书法练习去掉浮躁，静下心，培养一份专注的能力。在练笔之前平复好自己的心情，稳住自己，不急不躁，别为了完成任务而写。耐下心来，无论开始的时候字写的如何，首先要整体布局工整规范，成行成列，一笔一划，看着就得体、舒服。然后再逐笔划、逐字提高，找准字的间架结构，注重细节，每一次比较之后都会感觉有所提升。慢慢就有了信心，慢慢的就会喜欢，成为习惯。
首先是为了自己，能练就一手好字，一个稳定的性格，一份教师职业赋予我们独特的气质；
其次，你们还都年轻，自己写得一手好字，肯定会影响自己的孩子，对自己孩子的字，孩子的成长，孩子的习惯养成会是一种潜移默化的影响；
最后，写好字，才会真正促进个人专业化成长，才能在课堂上给学生一个好的示范，带动你的学生书写规范字。
部分教师硬笔书法作品
部分教师粉笔书法作品
软笔书法习作
教师练功日常
凡事都是难在开始，贵在坚持，书法可以磨练人的意志。“冰冻三尺，非一日之寒”，经过两个月的坚持与书写，每位教师都有了进步，而且练字成为了我校教师每天工作中的乐趣！它不是诗而有诗的韵味，不是画而有画的灵动，不是舞而有舞的飘逸，不是歌而有歌的悠扬。