为了进一步落实课堂突出“新课标、新理念”，转变教学观念，引导教师深入钻研新课标，努力打造高校课堂，提高教育教学质量，本学期9月18日-10月27日开展了三轮“特色课堂展示研讨”活动：第一轮是“骨干教师示范课”、第二轮是“青年教师展示课”、第三轮是“高级教师引领课”。
第一轮：骨干教师示范课
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
第二轮：青年教师展示课
砥志研思，精进不休。有评价才会有反思，有反思才会进步。评课结束后，校长从专业素养提升、课堂教学设计、学科素养培养进行总结。同时鼓励每一位青年教师：“只有在每次交流中，我们才能碰撞出耀眼的火花，在今后的教学中将工作做实做细，落实到实处。”
第三轮：高级教师引领课
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，我校全体教师围绕此次教研活动开展研讨。首先，反思不足和改进；其次，点评的老师们结合自己的思考、听课收获，各抒己见，各自交谈了对本节课的看法，并提出意见。大家参与其中，受益匪浅。
听 课 研 讨
每一节公开课结束后，教科研主任马上组织教师开展评课活动，校领导也积极参与。授课教师对自己教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行认真反思。听课老师针对本节课各抒己见，对课堂亮点和不足之处进行点评，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅，营造了浓厚的教研氛围。
通过此次评课活动，教师们整理了思路，总结了经验，对促进学校教育教学质量再提升奠定了良好基础。同时，此次活动激发了全体教师的工作热情，重燃了教师的职业激情。