研韵飘香，拾阶而上。教乃是研之基础，研乃是教之利器。2023年10月10日，为了进一步做实科学领域教研活动，促进科学教师专业成长，提高科学课教学质量，培养学生的实验能力，全面提高学生的科学素养，依云小学全体科学教师参加了齐鲁科学大讲堂网络教研第112期的科研活动。
优秀课例分享
《地表的变化》
——金海岸小学裴延娜
金海岸小学裴延娜老师讲授了科学课《地表的变化》，本节课由课前整理资料、填写研究报告、课上交流的实验引导，精准定位学生，通过带动学生的兴趣让他们相互分享汇报与积极探讨。最后裴老师和同学们以课外实践活动我们的家乡结束本节课，前后照应，让课程十分的流畅。
学生通过动手实践、感知视觉、触觉正确引导学生进行实验，通过动画视频增强学生对地表板块分裂的理解，深度学习地表及地貌形成的现象及原因。
《动植物与我们的生活》
——利津县第一实验学校 梁艳红
梁老师通过讲授《动植物与我们的生活》这节课，从当季气温变化、衣物增减来引出皮草、棉衣等材料来源于动植物引出课题，激发学生探究的兴趣与发散思维的提升。
本节课分为四个教学活动，利用实物观察和小组讨论交流，分别从羽绒服的填充物、生活常用物品等来源于植物或动物、以棉花和牛为例研究动植物资源为我们提供了什么、动植物资源消失会对生活造成什么影响以上四方面进行教学活动。
学生们从猜想开始，经历观察、实验、研讨、应用等一系列完整的探究活动，明确的任务，让学生在课堂中积极探索，引导学生对不同观点与现象进行分析、比较，使学生的科学思维得到提升；在课堂中既有自主体验，又有合作学习，延续科学探究，每个同学都有参与感与获得感；教师通过培养学生查阅资料的习惯，让课堂学生学的扎实有效，真正地让学生做到乐中学，学中思，学有所获。
潜心研讨共成长
在专家地引领下，通过学习本期分享的科学课，可以看出多样的实验体验活动能够体现出教师的用心，依云小学每位科学老师也分享了自己的感悟和反思。作为科学教师从研读新课标、坚持研究教师用书，理论与实践相结合，将最终的效果落实在每一节科学课堂中。