工欲善其事，必先利其器。为切实提高课堂教学效率，真正做到“提高教学能力”、“实现资源共享”、“落实核心素养”。8月31日下午，汽开区初中英语学科全体教师在王雪和谭畅两位教研员的带领下在长沈路学校阶梯教室开展了2022-2023学年第二学期期初集体备课活动。
七年级音标教学
语音是语言学习的重要内容之一，音标是英语学习的第一步。为第一时间助力七年级英语教师教学音标，在8月18日，英语教研员王雪老师把有关英语教学音标教学的要求及相关学习资料上传到七年级英语教师群，各校以教研组为单位进行学习和研读，制定本校的音标教学方案。
从中考阅卷反思英语教学
实验学校高欣老师和东风赫行孙秀丽老师，参加了长春市中考阅卷工作。高欣老师以“研究中考方向，促进学科发展”为主题，从以下五个方面和老师们进行了认真的分享。一、中考阅卷流程，二、短文填空题型分析，三、学生出现的主要问题，四、解题策略，五、教学建议。
孙秀丽老师以“缱绻岁月 未来可期”为主题，从“学习观念 及时转变、学习内容 全面掌握、学习方法 事半功倍、共享事例 静待花开”四个方面进行了细致的阐述。
中考题型解析之完形填空
长沈路学校张铭娓老师从人们的“补全心理”，即当看见不完整的事物时，人们根据脑子里对事物的完整概念，会在思想上把它补全的格式塔心理学开始，针对完形填空的题型介绍、题型解读、解题步骤、解题技巧等方面进行了详细的分析和解读。
英语阅读和书面表达教学
英语教研员谭畅老师以“以兴趣促内驱 以能力促应试” 为主题，以2023年吉林省高考题和长春市中考题的阅读理解和书面表达两大版块为样本，从分析高考阅读理解题和书面表达题型、分值、命题特点入手，对比中考题给出了中肯的教学建议。
初中英语教学建议
英语教研员王雪老师与老师们分享了初中英语学科新学期工作整体思路、 进一步解读了义务教育英语课程标准（2022）教学建议、以及新学期教学进度和新学期具体工作、最后和老师们一起对2023汽开区中考数据进行了简单的分析，并提出了几点教学建议：一、继续学习《义务教育英语课程标准（2022）》，提高课程内容理解力和教学设计力。二、认真进行集体备课， 备教材、备学生、备教法。三、区校合力，做好主题研修，探究学生掌握词汇记忆的方式和方法。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。集体备课是教师合作研究最有效的方式。通过集体备课活动，教师汲取智慧经验，不断进行优化和深化。通过交流，大家拓展了教学思路，取长补短，对课标和教材的解析交换了各自意见，旨在让教学设计更加完整，让课堂更加扎实，让汽开区教学质量再上层楼。