地球上生活着各种各样有趣的动物，你最喜欢哪一种？鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！动物是人类的朋友，喜欢小动物是孩子们的天性，为了引导孩子们近距离了解动物、增长知识、锻炼能力。本学期，二年级语文组开展了以“畅游动物王国”为主题的项目式学习。
动物知识知多少
利用网络资源搜集关于有趣的动物的资料，把喜欢的有趣的动物画出来，并附上小动物的生活习性、样子等内容完成一幅手抄报。
动物名片设计师
通过画一画、写一写、捏一捏等多种方式，孩子们制作了一张张精致美观的动物名片，捏出了众多造型逼真的小动物。在这个过程中加深了孩子们对喜爱的动物的了解，提高了动手能力。一幅幅作品，让教室变成了奇妙的动物王国
有趣动物我创作
挑选合适的材料，如卡纸、彩泥、无纺布材料等，把你喜欢的小动物用泥塑或剪贴的方式制作成作品或头饰。
有趣动物我介绍
把有趣的动物大声、流利地介绍给别人听
有趣动物我来写
以动物的有趣之处为主题，完成一篇写话。
互动阅读我参与
必读阅读书目《小鲤鱼跳龙门》，整合二年级上册二单元课文《拍手歌》以及一年级上册第五单元课文《动物儿歌》进行互动阅读。
《拍手歌》进行亲子二人合作拍手读。
阅读书目《小鲤鱼跳龙门》采用亲子阅读打卡。
在班级内进行评比，挑选出优秀作品在班级内进行展示，并颁发“小小介绍员”“小小艺术家”“小小绘画家”“小小作家”。
本次项目式学习的开展，让学生走出课本，通过观察、搜集、探索和发现了解自己感兴趣的动物。与同学合作，让思想产生碰撞，感受万物有灵，和谐共处，每个生命都值得爱护。今后，我们将不断研究、探索，实现语文课内外联系，进一步促进学生综合素养的提升。