课堂，因生动而精彩；因扎实而有效。为进一步贯彻新课标要求，优化课堂教学方式，切实提高课堂效益，全面提升教育教学质量，学校开展了见面课活动，由语文组的青年教师拉开序幕。
本次展示的老师一共有9位，她们专业素养高，教学方法灵活，课件制作精美，教学过程精彩。
丁红老师的《狼牙山五壮士》让人身临其境，不仅让学生体会到中华人民解放军的英勇无畏和视死如归还能把阅读能力提升。
一年级的四位语文老师不约而同地选择了《a o e》，王泰珍老师上课有条有理，节奏松弛有度；文黎敏老师的课堂上充分调动了学生的积极性，学生参与度很高；王菲老师很注重学生的习惯养成，为后面的学习打下了坚实的基础；刘依彬老师课前准备充足，课堂充满趣味，让学生沉浸在课堂中。
“同课异构”呈现在我们面前的风格是千姿百态，各有千秋。四位老师展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，使听课者真正感受到语文教学艺术的魅力。
一年级的另外三位老师都选择了《b p m f》。李敏老师的课堂通过多种形式引发学生兴趣，让学生能够在在快乐中学习；文谭洁老师的课堂通过一个场景贯穿课堂，让学生通过多个活动在玩中学；尹林芳老师在教学中由易到难，环环相扣，让学生在学习中对思维能力进行了锻炼。
三位老师的同课异构，对教材的把握和教学方法的设计“同中求异，异中求同”，以不同的教学策略呈现出产生的不同教学效果。
张慧老师的《竹节人》让人受益匪浅，通过张老师的层层递进，让学生们不仅体会作者童年的乐趣，阅读能力也得到了提升。
听课结束后，各位语文老师积极参与评课， 先由执教教师讲述授课意图，之后听课教师各抒己见，畅谈自己的收获和建议。
此次活动既为年轻教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造互相学习、交流研讨的机会。在活动中，执教老师激情饱满，学生上课积极参与，老师听课认真记录，评课各抒己见。活跃了老师的激情，激发了学生的兴趣，洋溢了我校教师交流探讨的浓厚气氛，对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。
孔子云：学而不语，阖棺而止。永佳小学语文组青年教师听评课活动虽然结束，但是教学研究永远都不会画上句号，学校将继续以课堂研磨为手段，致力打造优质“过关”课堂，让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！