为了落实2022版《义务教育语文课程标准》精神，探索素养导向的单元整组教学设计与实施，促进实践中教与学方式的转变，2023年10月9日，北川羌族自治县永昌小学全体语文老师在录播室开展了语文大单元教学说课展示教研活动。
此次教研活动，陈显丰老师的说课内容是三年级上册第六单元大单元教学设计说课+片段展示——《游赏壮美山河 争当金牌导游》。陈老师从教材分析、设计思路、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等方面阐述了自己的设计理念，根据三年级孩子的特点设计了有代入感的任务情境，将真正的语言训练落实于单元教学之中。
黄明燕老师从三年级上册第二单元整体出发，以大单元整体思路为核心，确定了“寻找秋天的足迹”这一单元主题，从单元结构图、单元目标、教学重难点等方面分析了单元设计，说课过程步骤清晰，教学目标、教学重难点突出，教学内容把握到位。
两位老师说课结束后，全体语文老师分组进行了大单元教学活动设计交流分享，在思维碰撞过程中，加深了对大单元教学的理解，老师们对大单元教学活动情境设计中的大问题、大任务有了更加清晰的认识。
“教”无止境，“研”绵不绝，通过此次大单元说课教研活动，引导老师们由旧知开启新知，并逐渐进行内化，使老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考和启发，在实践中探索，在探索中创新，最美的风景，一直在我们教研旅途中……