“和风惠万物，百花俏枝头。”人间最美四月天，教研之花迎着春风正悄然绽放。为进一步提高教师的中考备考素养，夯实教师中考复习课堂教学基本功，提高中考备考效率，促进教师成长，数学组于第9周外出教研学习，积极参加了2023年美兰区数学中考备考研讨会。
由十中老师为同学和老师们讲解了数学中考复习中《动点——相似三角形相关问题》。老师首先点明数学中考中相似三角形的重要性，再与学生同研新《课标》解读与中考要求，开始了本节课的内容。提到相似三角形时，同学们积极回顾并全面准确答出了相似三角形的性质和判定。
有了相似三角形相关知识的储备，老师鼓励学生完成例题1，通过老师分析，学生分享解题过程，体会知识点的运用。从例题到变式，由一个动点到两个动点，层层递进。
老师引导学生总结动点相似三角形问题解决方案
1.找相等的角（同角）
2.找相似，考虑是否分类
3.得相似比
4.解方程
通过总结解题方法，老师带领学生解决二次函数中相似三角形问题，通过几何画板展示，为学生直观理解图形动态变化，以便学生解题。
由老师分析本节课的思路，以《课标》解读和中考要求，带着目标去学习，通过几何例题讲解与变式，总结解题思路，再运用解题思路去解决二次函数中相似三角形存在性问题。
本节课思路清晰，讲解过程层层递进，学生和老师都沉浸在整个学习过程，都有相应的收获。
作为一种学习工具，几何画板为教师和学生提供了极大的便利。它体现的教学思想是数形结合，是提高学生学习效率的一种有效方式。结合上节课《相似三角形问题》，由劳老师分享几何画板在初中数学中的运用，根据老师们的需求，从老师出题和解题两个方面进行了详细的讲解。
在老师们出题过程中，需要自主编题，那数学图形就至关重要，如何利用几何画板辅助出卷，劳老师耐心的讲解了具体步骤以及注意点。例如老师们应该如何画出几何图形边成比例，如何将整个图形成比例缩放。
在老师们解题过程中，有时需要动态演示，观察由动化静的过程，劳老师以此详细讲解了一线三垂直模型课件的制作，直观反应基本图之间的动态联系，以加深学生对静态图形的理解，掌握知识点的内涵。
从一线三垂直到赵爽弦图，通过几何画板，我们形象直观的发现它们之间的联系，对知识之间的联系也有了新的收获。同时，劳老师将上述的知识点，结合中考压轴题进行了细致的讲解。发现几何画板在讲解动态题目时的优点，直观性以及图形和知识的联系性。
伴随新课改的推进，数学教育改革成为必然趋势。利用几何画板展开教学，不但能够减轻教师的教学压力，还可以保证图形的精准性和灵动性，为学生提供良好的学习环境，改善学生的听课体验。劳老师的几何画板讲座与时俱进、非常实用，以至讲座结束后，仍有部分老师对讲座内容和劳老师进行深入探讨，老师们都收获颇多。