“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”教育教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本。为把教学常规工作做细、做实，切实提高学校教学质量，10月9日上午，福堪街中心小学进行了本学期第一次教学常规检查。
检 查
展 示
公 示
总 结
一、优点
1、 总体而言，作业量适中，符合学生特点，且老师们都能做到及时批改、认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。
2、从各个年级作业批改情况来看，作业绝大多数能全批细改，改作规范，很多老师的改作不仅细致，而且还有简单但行之有效的激励性语言。
3、教师的教案篇幅数够，书写认真、规范，工整。教案详细，有学生活动，有自己的教学反思。
二、不足
1.个别老师作业批改没有日期。
2.在督促学生作业习惯上还有待提高，有些学生的作业本又卷又脏，又烂，有的学生字迹潦草，卷面很不整洁；我们要注重培养学生的作业习惯，书写习惯。
3.个别教师备课环节不全,及其简单,只简单写了几个环节,内容不健全。
4.有些老师全盘照抄教案,不能因生而变,因材制教。有的教案要么没有练习,要么练习单独出现。还有的教师没有板书设计,教学反思只是形式,为了应付检查,没有针对性或针对性不强。
“吟哦出新意，坦率见真知。”教而后知难,研而后醒悟，思而后有所得。教--研--思不仅体现在堂前堂后，而更重要的体现在日常点滴。
一次检查就是一次收获，一次反思就是一次成长。今后，我校将继续推进教学常规精细化管理工作，把小事做细，把细事做精，提升学校整体教育教学水平，使我校的教学工作再上一个新台阶！