为努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的小学校长队伍，根据《2023年建湖县中小学（园）教师、校（园）长培训工作计划》安排，2023年10月9日，建湖县教育局党委委员、教师发展中心主任祁萍带领全县近50名小学校长来到江苏省海安市城南实验小学，考察该校文化建设、办学特色、学校教学教研活动的组织与实施。
出发前，建湖县教师发展中心干训处主任陆正庆主持召开预备会，他宣读了本次研修活动的组织机构，现场明确总领队和项目负责人，并成立了临时党支部班委会，同时以联盟校为单位成立五个学习小组（党小组），由集团校长或龙头校长为组长，具体负责本小组的学习活动、人员管理等工作。
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研修第一站，大家来到海安市城南实验小学，该校党总支书记、校长许卫兵热情接待了大家。许校长简单介绍了学校发展历程，接着带领大家参观了学校幸福广场、幸福公益长廊、“八礼四仪”建筑小品、“工匠铸魂”广场、“玉琢成器”石雕、首届师生幸福墙，讲述了学生捐赠的蚊母树、校徽雕塑等故事。校长们一边倾听介绍，一边拍摄精彩瞬间。
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在操场，与会校长现场观摩了学校的大课间活动暨升旗仪式。精心设计的活动流程、蓬勃向上的师生风貌、浓郁丰厚的文化氛围让大家充分感受到学校“幸福教育”的独特魅力。
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在善思楼三楼，许校长向我们介绍了“大媒看城南”长廊，从爱党爱国、阳光体育、非遗传承、文明实践等方面讲述了城南娃丰富多彩的校园生活。大家对学校的活动能被中央电视台、“学习强国”平台、《人民日报》《光明日报》《新华日报》《中国教育报》等国家高端主流媒体报道表示赞叹。
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在“历史通向未来”校史馆，大家边观看，边惊叹于学校办学十年的斐然成果。
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许校长在会议室给我们作了题为《“双减”背景下教学管理新探索》的专题报告。许校长讲述了学校在“双减”背景下教学管理的新探索，从课堂教学——打造“以简促减”的立学课堂“城南样本”、作业管理——以学习（育人）来定义作业、课后服务——建构高品质的学习生态、教研推动——让新课标理念引导教学改革四个方面介绍了学校在教育教学管理方面的特色举措。
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讲座结束后，祁萍表示，非常感谢许校长一个多小时的精彩报告，城南小学十年时间取得如此辉煌的成就，有许多值得我们学习借鉴的地方，回去后，希望大家结合建湖教育实际进一步消化吸收许校长的报告内容。
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与会校长们对该校特色鲜明的校园文化，蓬勃发展的教师队伍，多措并举的育人机制等给予高度评价，纷纷表示不虚此行，将以此次交流活动为契机，认真学习消化此次考察的内容，为推进建湖教育高质量发展作出不懈努力。
部分学员考察感受：
建湖县实验小学教育集团党支部书记、校长查晓芳：进海安城南实小，聆听许卫兵校长的介绍和讲座感触很深，他带领全校师生员工围绕“办幸福学校，做幸福教师，育幸福学生”做好顶层设计和规划落实。“温暖他人，幸福自己”是许卫兵校长倡导的幸福教育哲学理念，感动他们与新疆伊宁、青海贵德、陕西略阳、甘肃兰州等西部友好结对地区保持着密切的联系，他带领团队成员把210节课、260多G的教学资源，无偿免费给其他学校，他用高尚的精神与文化来统领学校各项工作，培根、筑基、铸魂。他主张“整体建构，简教深学，启思生慧”探讨小学数学结构化教学，将不同领域的知识及其育人价值通过整体架构、有机渗透，融合于教学过程中，致力于发展学生的数学核心素养。许校长的办学主张，教学思想犹如一盏明灯指引着老师们在教书育人的道路上向善向美、幸福前行。
建湖县明星路小学校长陆春芹：10月9日上午，我们小学校长一行45人参观了海安市城南实验小学。短短半天的参观学习，无论是学校校园文化精心大气的整体设计，还是升旗仪式的恢宏壮观；无论是学生彬彬有礼、温文尔雅的举止，还是校长热情娴熟的解说，都给我们留下了深刻的印象；最后我们听取了城南实小许卫兵校长的讲座：《“双减”背景下教学管理的新探索》，让我们深切地体会到该校的教研扎实高效，他们探索的“整体建构.简教深学.启思生慧”教学模式，真正的关注了学生的思维发展， 提升了学生的学习力。
建湖县芦沟小学校长成中正：教育的目的是为了学生的幸福，而不是简单地追求高分。这种观念的转变需要我们关注学生的全面发展，注重培养学生的情感、态度和价值观，让他们成为有幸福感的人。减负是实现幸福教育的重要途径。通过减轻学生的负担，让他们有更多的时间去体验生活、发展兴趣爱好和进行自我提升，能更好地促进学生的全面发展。简教深学，是高效教学的重要方法。可以培养学生的自主学习能力，可以提升教师的专业素养。简教深学对教师提出了更高的要求，需要教师具备更高的专业素养。我们需要不断学习和提升自己的专业素养，只有这样，才能更好地适应新的教学环境。