蔡元培说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
10月9日上午，韩影老师组织的游戏“捉泥鳅”充分调动了老师们的积极性，随后在时松瑞老师的专家介绍中开启了今天的美学之旅。
习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人、提高学生审美和人文素养。”体现国家对美术教育的重视。为提升教师们的美术素养、发现美的眼睛、感受美的心情、创造美的能力。
此次特邀河南省基础教育专家库成员、洛阳师范学院学前教育专业教育硕士校外兼职导师、中国优秀民办教育家、伊禾教育集团总园长——吉小宁老师，根据幼儿园美术教育课程、自然美育、环境创设的美开展《以美育奠定幸福》为主题的专题培训。
首先，吉园长先对幼儿园进行主要介绍，在这美如画的幼儿园中，是没有学过建筑的老师们用简笔画的方式勾勒心中的幼儿的构图，每一砖一瓦、一草一木都是吉园长的精心设计，为孩子们建成的乐园。在老子、陈鹤琴、陶行知的教育思想及教育理念中生成“三生教育”理念。围绕“生命教育、生存教育、生活教育”，在课程与游戏中带领幼儿发现人与自然、人与文化、人与环境的关系。
随即，吉园长从大自然中的植物之美、环境创设中的艺术之美、生活中的生活之美、文化中的人文之美四方面，带领培训老师在大量的照片和视频中，感受奇妙的扎染、大胆的绘画、静心的插花、丰收节、震撼的表演等，感受幼儿作品的美、教师环境创造的美、自然的美、生活的美、文化的美。开阔老师的视野、引导老师有一双发现美的眼睛、创造美的双手，感受美的心灵。
最后，吉园长亲自示范并讲解插花文化，从选叶选花、修剪、组合等，表现不同组合的花叶展现不同的之美。就像吉园长所说“像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。”经过今天的学习，我们想相信，各位老师今后会开启自己一双美丽的眼睛看世界，发现这个世界的美好，感受世界的幸福。
下午，我们走进伊禾幼儿园里，近距离感受了室内活动区和户外环境，室内材料丰富，环境美而又有教育价值；户外的空中花园创设富有层次性，充分考虑了幼儿视角，为幼儿提供最大限度的亲近自然、感受自然、在自然中快乐成长。活动中教师真放手，幼儿真自主，处处体现着以幼儿为本的理念。
接着，“粗布印染技艺”非遗传承人、伊禾美时光女子学堂校长、传统生活美学传播者及讲师、空间美学设计师王丹凤老师带来精彩的讲座。
她讲到传统生活美学就是基于先祖礼乐文化的基础上，经过不同时期审美的变迁累积，总结出来的美好生活方式。它以琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶、香等美学形式为表现，以和谐美、自然美、意境美为原则，发展出东方独有的美学体系。
最后，王老师带着大家学习了蓝染的具体步骤，让老师们体验了扎染和型糊染，老师们乐在其中，染出了独具特色的手提袋。
非常感谢王丹凤老师带来的精彩课程，通过课程让我们懂得了美是什么？美是不固定无界限的，美是在我们生活中的。美是在慢慢走欣赏的，所以让我们的脚步慢下来，去感受生活的美。
“青”之于蓝胜于蓝，散落在诗词里的自然蓝，落在布料上变成颜色蓝也就诞生了中华独特的染色工艺﹣﹣扎染。今天王丹凤校长带领我们亲身操作传统蓝染技艺，使我们老师深入了解了传统美育美学。相信各位老师一定会学以致用，在今后的教育教学中把中国独特的扎染文化传承下去。
学无止境，
研无止境。
教研就是一场诗意的修行，
知之愈明，
行之愈笃。