幼儿期是孩子生长发育、习惯养成的关键期,而摄取丰富的营养是健康发育的保证。作为教师应仔细观察幼儿进餐表现,正确实施教育,使幼儿从小养成良好的进餐习惯。因此,滦平县第一幼儿园进行了班级进餐评比活动,下面就一起来看一看孩子们的进餐掠影吧......
餐前洗手是最重要的一环,孩子们在老师的看护下按照七步洗手法:内、外、夹、弓、大、立、腕洗手,做个讲卫生的好宝宝。
就餐前保育老师用专用的毛巾以“清-消-清”的流程用“一字型或回字形”的方式,对桌面进行全面消毒。
保育老师把美味的午餐端来喽...马上开餐,孩子们排着整齐的队伍自主取餐,有序回到座位准备进餐。
为了营造一个愉快、宽松的进餐环境,保育老师进行了营养餐报菜名以及营养介绍环节,激发孩子们的食欲,让孩子们愉快、安静地进餐。
吃饭喽,吃饭喽,大家吃饭喽!右手拿勺,左手扶碗,两腿并并好,身体往前靠。一口饭,一口菜,宝宝吃得好!
我们的进餐常规还不错吧……用餐后,孩子们能自主分类放好餐具然后安静等待。
一粥一饭当思来之不易。不剩饭,不浪费,不挑食,加入光盘行动,一起对“浪费”说不!”瞧瞧我们的宝贝,用实际行动告诉大家:“今天,我光盘啦!”
进班评比活动结束后,在我园常园长的带领下对本次进餐比赛进行了研讨。各班老师就进餐环节看到的亮点与不足展开了讨论,大家对如何给幼儿营造安静轻松的氛围、如何关注细节、培养幼儿良好的进餐行为习惯等方面结合自己的实践经验畅所欲言,提出了宝贵的建议和意见。
通过此次活动的开展,不仅规范了班级进餐等生活环节的操作流程,提高了我园进餐环节的组织质量,也给了教师以及保育老师提供了交流、学习的平台。相信在我园保教人员的共同努力下,我园的保教质量将更上一个台阶,这将进一步促进我园孩子良好的生活和行为习惯的养成,为其终身可持续发展打下坚实的基础。
编辑:刘红雅
审核:牛超
素材提供:滦平县第一幼儿园