他两袖微尘，目光灼灼
造梦星辰大海
他四季耕耘，
孜孜以求
留得桃李芬芳
他是躬耕教坛、不忘初心的
数工教育人
让我们一起聆听他的教育故事
感受他炙热的教育情怀
他是衢州数字工业学校政教处主任更是电气专业的骨干教师，2012年参加工作。从教至今已有12年，12年来本着对工作认真负责态度，每天早上6点到校参与学生管理，在教学过程中注重个人业务能力的提升，他用爱心、耐心、细心对待学生的成长，任教班级学科成绩突出。他一直铭记“学高为师，身正为范”，兢兢业业，用心血与灵魂谱写着他自己的教育之歌。从教12年来，曾荣获浙江省优秀技能人才、衢州市教坛新秀、常山县教育系统优秀共产党员、常山县学科带头人、常山县教学质量标兵、常山县“培优扶困”工作先进个人、常山县德育工作“先进个人”。
教育思想之根
自从参加工作以来，他一直从事电气专业的教学工作，兢兢业业，任劳任怨，坚持执行课堂教学常规要求，遵循教育规律，根据学生的特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，上课时面向向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时给予肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生作业进行面批面改，查缺补漏，全面提高每一个学生的学习成绩，3年来独自承担技能和3门专业理论课教学，所任教班级在2023年高考中考取5名本科。从教以来积累了大量教育教学经验，始终坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”和“学生先是一位有人格尊严的人，然后才是你的学生”的教育信念。针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法与家长联系配合，共同做好育人工作，并取得成效。
教学成长之路
在教学的过程中能从端正学生的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐的过程中接受教育，从而积极地投入到学习中去，提高学业成绩，成为一名合格的中学生的目的。随着教育教学的不断改革和深化，努力钻研业务，辅导的学生参加学生技能大赛荣获省三等奖，他不断充电学习，勤勤恳恳、扎扎实实地做好一名教师的本职工作，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进经验，充实自我。
教育追求之航
他擅长育人 “言传身教，师为人范”。他关心爱护学生，潜心育人工作研究，教育学生做人为本，为学生撑起一片“个性发展”的天空,培养学生的时代责任感，引导学生成为关心学校、关心他人的,既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上。
作为一名普通而平凡的教师，他用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情有恒，为了学生的成长，始终用自我的爱，自我的情，心中的德，在教育之路上默默跋涉，耕耘，在平凡的岗位上默默奉献付出。纵使他有多年教学经验，他从不敢骄傲自满，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！