紧抓常规，落实“双减”
为了进一步加强学校教学常规管理，确保教学常规工作扎实推进，切实提高教育教学质量，10月10日上午，桥头小学精心组织和安排,对开学一个月的教学常规业务进行检查。本次检查由教务处组织，教研组长和学科组长共同对教师的教案、作业设计和教师批改情况、听评课等进行了细致地检查和反馈。
王校长校长强调了教学常规的重要性，并重申我校对教学常规检查的严肃态度。唯有日常工作做到实处，学生学科素养才能脚踏实地真正提升。她还对本次教学常规的检查工作做出细致的安排，并提出了明确的检查要求和操作办法。
检查篇
各位教研组长对教师的备课、作业批改等情况进行了全面的检查。他们认真翻阅、细细品味，讨论交流，对于发现的问题，及时反馈、记录下来，以促使老师们及时改进，以便学校以后更好的开展教学工作。
教案篇
老师们的教案遵循新课标要求，渗透学科教学理念，充分把握教材重难点，教学方法运用得当，教学环节设计清晰合理，具有针对性和实用性，并及时进行教学反思。
作业检查篇
老师们在作业布置上能从学生实际出发，作业形式丰富多彩，内容层次分明，辅导有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改并及时指导学生纠错订正，有利于帮助学生养成良好的学习态度与习惯。
优秀作业展示
学生作业书写规范，准确率高，让人赏心悦目。这也让老师们批改作业时每时每刻都倍感欣慰！
听课记录篇
老师们的听课记录书写认真，记录详细，注重评课和个人反思，及时对授课教师的教学提出具体改进建议和意见。
培优补差篇
通过培优补差工作，老师们以最大限度的耐心和恒心因材施教，分层教学。
检查反馈
教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规检查，一方面老师们互相学习和交流，另一方面找出老师们个人常规落实中存在的不足，促进教学常规工作进一步提升，使学校教学工作再上一个新台阶！
编辑：胡南南
图片：各教研组
审核：王文丽