秋高气爽，秋意浓浓，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研盛宴。为了加强城乡学校的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，追求课堂高效，2023年10月9日下午，我校七年级三位语文老师在马校长、张主任的带领下来到响嘡中学，进行了一次实实在在的常规课堂教学交流互动活动，中山的单云霞老师和响嘡的汪亮老师分别进行了授课分享，教研室李海娜老师全程参与此次活动。老师们的激情授课，老师们的精彩点评，让我们大饱眼福，意犹未尽。接下来就让我们走进这场精彩的教研活动中。
首先由中山的单云霞老师精彩讲授了《陈太丘与友期行》的第二课时，单老师从古代智慧少年引入课文内容，在有奖抢答中完成复习检测，重点字词句得到了巩固加强。随后的理解课文内容、分析人物形象环节，单老师也是教学有方，她注重方法的引领，引导学生紧扣课文分析揣摩品析人物，在表演中让人物形象更加明晰，最后在“元方入门不顾是否失礼”的辩论中使课堂氛围达到了高潮，主题的挖掘水到渠成，并顺势单老师给学生们做人做事给以了深情寄语，让学生们懂得了做人的道理，教书育人并重，全面培养了学生的语文素养。短短一节课，课堂容量大，活动设计多样，激励及时适当，教师亲和力强，学生参与积极主动，课堂气氛活跃，达到了课堂教学的高效，彰显了单老师高超的驾驭课堂的能力。
第二节课是响嘡中学的新入职教师汪亮老师同课异构，给我们带来的不同风格的一次真实展示。作为新老师，在课堂时间的把控、教学环节的设计、助学案的充分使用诸方面，我觉得都很不错。汪亮老师从指导学生读课文两遍拉开了本课学习的序幕，无论是划分节奏，翻译句子都侧重方法的引领，注视学生自学探究能力的培养，让学生以小组为单位翻译课文，让学生合作探究对重点问题达成共识，随之的辩论环节，让学生找伙伴下桌讨论，使做事做人态度更加明晰，仁者见仁，智者见智，把本堂课推向了高潮。沉着冷静、稳重大方的小老师整堂课重点突出，充分发挥学生的主动性，虽然教学略显稚嫩，但前途无量。
接下来老师们不顾两节课的讲课听课的劳顿，马上进入了反思评课之中，两校参与活动的老师在教研室李海娜老师的带领下，知无不言、言无不尽，畅所欲言，实实在在的肯定了两位老师的诸多亮点，同时又有针对性的给讲课老师提出了真诚建议，德高望重、理念先进、经验丰富的张翠云主任高屋建瓴，给所有老师两个学习文言文的法宝，一是文言学习要有方法，但要让方法沉底，二是让问题变式，激发学生学习兴趣，张主任结合具体实例给予会老师具体可行的指导，让老师们豁然开朗，茅塞顿开。最后教研室李海娜老师对本次教研活动做了总结，从以下六个方面给在座老师提出可行性建议：注重激情激趣，重整理，重鼓励，重评价，重方法，重参与，讲练结合，精讲精练。老师们悉心倾听，认真学习，如果不是要赶回来上延时课的话，我想我们的教研活动还会一直继续下去，老师们在余犹未尽中返程，也载着满满的收获和深刻的感悟。
这次两个学校倾心组织的城乡交流活动，给两位老师一个展示教学风采的舞台，给参与听课的老师们一个学习先进经验的机会，在这样的交流分享中加深了两校的友谊，为两校的教学能力的发展和教学质量的提高开创了美好的未来前景，相信我们会以此为契机，在我们的踏实奋进的教研之路上越走越远，美各其美，美美与共。