春风十里，不如一抹书香。阅读是孩子们认识人生、发现自我、超越自我的过程。为了让学生进一步亲近经典，感受古典名著的独特魅力，本学期，城内小学五（2）班的同学们一起展开“共读一本书”——《水浒传》的阅读活动！认识梁山好汉，感受古典魅力，和同学们共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫，氤氲和谐，成就快乐幸福。
书籍介绍 激发兴趣
《水浒传》是一部描写农民起义的小说，是中国古典四大文学名著之一。全书围绕“官逼民反”这一线索展开，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”，揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安，起义失败的全过程。它以深刻的思想，生动的描写，广泛的内容，谱写了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。这是一本非常值得一读再读的经典名著，是一本极具艺术特色的小说。
共同阅读 收获知识
为了撬动孩子们的阅读兴趣，作为导读人，语文老师吴老师精心策划，制定合理的阅读计划，指导科学的阅读方法，设计多样化的阅读任务。通过孩子们在课堂上一起阅读，在家每天自主阅读的方式，让孩子们在阅读活动中收获知识，收获快乐。
绘制导图 分享快乐
阅读是快乐的，收获是丰硕的，孩子们通过为期一个月的阅读活动，感受到了书中不同人物的形象和性格特征，通过吴老师的指导，用思维导图的方式绘制出自己心中的英雄形象。
作品展示
“思维导图”这一形式开阔了孩子们的视野，开发了孩子们的思维能力，培养了孩子们的良好学习习惯，通过摘抄积累与随文思考结合，阅读感悟与生活体验融合，更好地指引了孩子们的学习方向，促使孩子们对阅读作品更加精细，帮助孩子们理解作品的丰富意蕴。
阅读名著，如同与大师携手同游，可心增长知识，启迪智慧，开阔视野，提升自己的知识品味。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵，愿孩子们能让阅读成为习惯，与书为伴，让书成为生命中不可或缺的一部分，成就更美好的自我。