设计意图:
小班的孩子可能很难用言语表达爱，但他们可以用自己的行动表达，抱一抱，亲一亲等一个个细微动作，无不投射出孩子们对母亲、老师、长辈们的爱。
而这次美术活动通过“亲”表达孩子对长辈的爱，绘画出两个紧挨在一起的圆，将这一份浓烈的爱一览无余的展现在纸上。
活动开始前，小班年级组全体老师围绕本次集体教学活动《大脸小脸亲一亲》展开教研。
活动目标:
1、学习画圆，能用大圆与小圆表现大脸和小脸。
2、喜欢看亲子合照，感受快乐亲情。
活动准备：
1、亲子合照和图片资料。
2、彩色笔、画纸人手一份。
3、幼儿园的圆形物品。
活动重点：能用大圆与小圆表现大脸和小脸。
活动难点：大圆与小圆要贴得很近表示脸贴脸，幼儿尝试用简单线条添画眼睛、嘴巴等器官。
活动过程:
一、亲子照片导入，激起幼儿兴趣。
看!小朋友们看到自己和家人脸靠脸的亲密合照，可兴奋了!
老师和小朋友脸靠脸，小朋友和伙伴之间脸靠脸，感受幸福、开心的气氛。
二、能用大圆与小圆表现大脸和小脸。
1.教师通过讲述和肢体动作展示，使幼儿感受到大脸是大圆，小脸是小圆。
2.教师引导幼儿讨论:怎么把“脸贴脸，亲一亲”的样子画下来呢?
3.教师示范。一个大圆，一个小圆（画出头部轮廓）；大圆是大脸，小圆是小脸。
三、引导幼儿发现大圆与小圆的区别，大圆与小圆要贴的很近表示脸贴脸。
小朋友们动手试一试，用大圆和小圆表现大脸和小脸～
简单的线条，彩色的蜡笔，稚嫩的小手，小二班的小朋友画的可认真啦!
下面来看看小朋友们的作品展示吧～
小朋友用简单的线条来画出大脸和小脸，学习画圆，能用大圆与小圆表现大脸和小脸。
四、小朋友找一找活动室内有哪些物品是圆形呢?
小朋友找到了圆形的凳子，圆形的钟表和圆形的垃圾桶等等，小眼睛可真亮啊。
相关区域延伸:美工区。
老师在美工区投放了大圆与小圆，眼睛、鼻子、嘴巴等贴纸，供小朋友使用。
教师反思:在本次教学活动中，教师准备还是比较充分的，设计的环节也很丰富。在活动结束时可以请幼儿说一说爸爸妈妈，老师和自己脸贴脸时的感受，更增进幼儿感受脸贴脸的快乐。
家园共育:找一找家里还有什么圆形物品呢?
小朋友们在爸爸妈妈的陪伴下，在家里找寻了许许多多的圆形物品，巩固了小朋友对大圆与小圆的理解。也增进了亲子关系，感受到亲情的幸福。
编辑:孙青
审核:李玉秋 王方杰
单位:高唐县金城幼儿园西华苑分园