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【班本课程】桂子飘落,拾花酿秋—兰陵县第四幼儿园苗二班

创建于2023-10-09 阅读1434

课程缘起

  “桂子月中落,天香云外飘。”走进兰陵县第四幼儿园,阵阵香味扑面而来,勾住了孩子们的鼻子和眼睛,孩子们刚入园就兴奋地讨论着“是什么东西这么香呀?”

“是桂花的香味,幼儿园的桂花树好大啊!”

“我奶奶家院子里也有一颗桂花树,可香啦…”

  一阵微风吹来,桂花飘落在孩子们的脸上、钻进衣领里,大家兴奋地跳了起来,围绕桂花的话题也多了起来。

  幼儿园里无小事,一日生活皆课程,对热爱探索的孩子而言,热情开放的桂花无疑是最好的课程资源。因此,当桂花开时,我们便以桂花为媒介,课程《桂子飘落,拾花酿秋》也由此开始了。

活动内容及过程

识桂花

  2023年秋季,微凉的秋风,唤醒了密密匝匝的桂花,风儿将其甜美、淡雅的清香带到幼儿园里的每个角落。

集桂花

  2023年的秋天,除了收获的喜悦,微凉的秋风,还有这满空气的飘香。是桂花开了,味道甜甜的,香香的,像是天然的香水,让人喜悦。

    瞧!苗二班的孩子们兴奋的围着幼儿园里的桂花树,他们要留住这个秋天的味道。

  看,我们收集了这么多桂花,把它放在教室里,一定很香。

画桂花

  桂花之美、桂花之香,不仅要欣赏,还要将它记录下来。一张纸,几支画笔,孩子们仔细观察,认真描绘,个个都是暖心的小画家。

  艺术领域的目标之一是:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。在每个孩子笔触下,桂花千姿百态,各具风采,把最美的桂花画在纸上,留下秋的回忆。

留桂花

  孩子们对桂花的喜爱又上升了一个高度。对于桂花的话题不断,这时候他们的小脑瓜里又产生了新的问题。

  孩子们对于大自然馈赠的礼物——桂花,越发的感兴趣,我们由此展开了调查。经过调查与讨论,我们最终确定制作桂花香包。孩子们通过观看制作视频,讨论出需要准备的物品。开启了桂花香包之旅。

“桂花香包做好啦!”

“我要把香包挂在教室里,让我们教室里香香的!”

02:22

行而后思

  在这个美丽的秋天里,我们与桂花有了甜蜜的相遇。桂花是秋的使者,也是大自然赠予孩子们秋的礼物。

    本次的桂花之旅结合了当前的季节特点,更源自于孩子们的发现和兴趣,我们跟随着孩子们的脚步,利用多种感官闻、看、摸、画,了解了桂花的味道、外形、颜色等基本特征,探索桂花的作用和制作桂花香包等。

    在这个过程中,孩子们亲力亲为,完善了对桂花的认知,体验了劳动的喜悦,分享了成果的甜蜜。

    老师为孩子们探究创造环境和条件,让孩子们成为自我学习和探索的小主人,孩子们在活动中动手、动脑、主动探究、愉悦创造,成为了学习的主人,享受着大自然的美好,更促进了孩子们参与能力、合作能力和动手能力多方面发展。

编辑:程莹

审核:范天丽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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