每个孩子都是父母的希望，孩子的健康关系着每个家庭的幸福。随着生活的发展，除了身体健康，心理健康更是必不可少的。而校园心理健康教育更是培养学生健康心理的重要环节。
为了帮助学生正确认识自我，关注自我成长，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，今天我们有幸邀请到了伊川县妇联、县卫健委、伊川县社工协会暖田心理工作室来我校进行“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”为主题的宣教活动，旨在提高教师对儿童精神卫生问题的认识及重视，分享科学有效的疾病知识，促进广大师生养成积极向上的心态。
活动开始，李主任为大家宣讲了此次活动的意义和重要性，接着由张妙幸老师具体为给大家讲解此次需要宣传的心理健康知识。
不良情绪管理
张妙幸老师今天主要给大家讲解的是有关情绪管理的知识，她先现场提问，良好的情绪和不良的情绪有哪些，同学积极与老师互动，分别发表了自己对情绪的看法。张老师提到常见的不良的情绪有七种，分别是自卑、失落、焦躁、叛逆、狭隘、嫉妒和敏感，为了知道孩子们是如何理解这些不良情绪的，张老师现场找一些同学，让他们分享了自己对这些情绪的看法，现场气氛活跃，你争我抢，老师和同学们在活跃的氛围中进行了心理交流和分享。学生们互相倾听和支持，增进了彼此的理解和友谊。
面对这些不良情绪，我们该如何应对呢？张老师为我们提供了切实可行的六种方法，分别是:运动调试法，能量发泄法、积极心理暗示、呼吸放松法、寻求支持法、音乐调试法。张老师建议如果我们自己偶尔存在一些不良情绪，可以从中选择适合自己的方法，进行调试和缓解，让不良情绪尽快消失不见，保持良好的心理状态。
发放暖心礼物
暖心的心理工作室还精心为孩子们准备了礼品，看着孩子们灿烂的笑容，作为老师，我真心祝福所有孩子们都在一个健康良好的环境下快乐成长。
宣誓签名仪式
最后，全体同学进行“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”——我会做一个心理健康的人签名仪式，每个孩子都在板面上郑重地签下了自己的名字，我相信所有同学都能如自己所说，永远做一个心理健康的人，以积极的心态面对学习和生活。
通过此次心理健康教育活动，我们帮助学生们树立了积极的心态，增强了他们心理适应能力，培养了他们健康的情绪管理和人际交往能力。我们相信，在全校师生的共同努力下，校园心理健康教育将不断取得更好的成果，让每位学生都能拥有健康快乐的成长。
最后衷心感谢县卫建委，县妇联办，县社工协会等成员为我们提供宝贵的宣教活动机会，以及他们为孩子们精心准备的礼品，让我们的孩子都能笑对生活，拥有健康美好的心灵。