炎炎盛夏已经降下帷幕，凉爽金秋悄然而至，新的研修学期又如约而至，新的征程又将开始了。
为落实新课标理念，深化课堂教学改革，促进教师对新课标的学习研究和实践运用，提高小学英语教师大单元教学设计与实施能力.于2023年10月9日在吉林师范大学举办国培计划（小学英语）
首先，由培训学员曹赢介绍培训专家陈力老师。
陈力专家引用了魏书生老师从“教”和“学”两个方面将教育的基本规律概括为两个十六个字。就学而言是“学以致用、学而时习、循序渐近、持之以恒”；就教而言，是“有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长”.他强调新课程标准处处体现这十六字，并锦上添花。
陈老师从新课程性质，新课程理念和核心素养方面进行讲解.强调人一生要处理好三种关系：人与物的关系，人与人关系，人与自己的关系。
下午课程首先由高爽培训学员介绍陈力教授
下午，由人民教育出版社课程教材研究所陈力教授为我们对小学英语课程标准视角下的多模态语篇教学进行讲授。他围绕什么是语篇教学，课标为什么强调语篇教学，语篇教学教什么、语篇教学怎么做、多模态语篇教学与单元整体教学展开。在什么是语篇教学中，他带领大家分析句子、单词、字母是否是语篇，并强调其语境意义、交际意义和主题意义。陈力老师向我们介绍了小学英语语言教学中出现的五个问题并对小学英语语篇教学教学现状展开分析。他强调，语篇教学是语篇形式和语篇意义的统一。语篇教学的核心是分析理解、语篇形式与语篇意义的匹配关系。陈力老师强调新生代的我们要注重课堂实效性，注重语篇教学。根据不同学情。达到课堂实效落地最大化。
本次培训既有理论高度，又有实践深度，更有视野广度，有很强的针对性和实效性。通过学习，老师们对大单元教学和语篇教学有了更深层次的理解和全新的认识。“学然后知不足，教然后知困”。坚信老师们定能将所学所思所悟践行到教育教学中，转变教学理念、更新教学方法，从而使我们的课堂以更加稳健的步伐迈向新的高度，实现新的跨越。
今日研学还有一件有趣的事情，就是我们的陈力老师与学员们的快乐合照！记录美好的国培研学时光！
编辑:全体成员
摄影:曹赢
拼图:陈美玲