秋高气爽，云淡艳阳。西宁市城中区为进一步推进“社会化学习”建设，深化“社会化学习”研究与实践工作，2023年10月9日，城中区教育局组织“社会化学习”试点校及区属各校骨干教师共54名参加了张齐华领军名师工作室“社会化学习课程展示周”数学教师跟岗培训活动。
2023年10月9日老师们带着满满的热情和期待来到了南京市锁金新村第一小学，开始了为期五天的“社会化学习”跟岗培训。
培训第一天，张老师通过他们团队的实验数据，向大家分析了当今数学课堂上有80%的学生在80%的时间内都在浅表学习，甚至还有些孩子游离于课堂之外。为了破解这样的学习困境，社会化学习模式给学生提供了更多交流、探讨、分享的机会，让全体学生更有效的学习。
“数学王子”张齐华老师为我们带来了社会化学习示范引领课《用方向和距离确定位置》。课堂中，张齐华老师从学生众多的数学问题中对比提炼出三个最具有价值、体现知识本质的问题进行交流，适当介入精准解惑。
围绕三个问题（三个问题：1、北偏东15°见到可不可以写成东偏北75°？2、只有距离或者只有方向能确定位置吗？3、用“方向和距离”确定位置和用“数对”确定位置的方法上有什么联系？）巧妙设计教学，将新旧知识进行融合，在小组交流汇报中凸显确定位置的本质：“两条线相交”，帮助学生对位置学习形成结构化的认知。
数学学科的“社会化学习”已然卓有成效，那能不能推广到其他学科呢？这是实施过程中各个学校、各位老师必然会产生的疑问，南京市海英小学施煜华老师老师勇于尝试，将“社会化学习”与语文学科相结合，呈现了《伯牙鼓琴》一课。引导同学们在真实的历史背景下，伯牙“破琴绝弦”的举动，体会伯牙与锺子期的深厚情谊！
第二节课，在道德与法治王双老师《生命最宝贵》的课堂上，各小组围绕学习单上的学习任务进行交流，在质疑深化过程中，让学生体会妈妈孕育自己的不易和父母在自己成长中给予的陪伴，生成了一个又一个的精彩发言。
随后，城中区红星小学王国锋校长对锁金新村一小六（2）班的小组长进行访谈。 孩子们对社会化学习中自己的收获和成长侃侃而谈，面对台下老师的临时提问临危不乱，他们独特的见解和想法，充分展示了在社会化学习环境下，学生们会思考、会质疑、敢表达的社会性素养，赢得了台下老师们的阵阵掌声。
秋是收获的季节，教育之路任重而道远。今天的跟岗学习，老师们不仅领略了名师博学、睿智的风采，还开阔了自己的教学视野。相信老师们也将带着自己的收获，在今后的教育教学工作中充分发挥社会化学习的优势，为今后的数学教学注入新的活力，让课堂充满生长创新的力量。