春天是一个万物生长的季节，自然界的花草树木、鱼虫鸟兽都展现出勃勃生机。随着中班幼儿观察、表达、动手等能力的不断增强，当开展关于春天的主题时，幼儿对春天一定会有更多的发现，也会有更独特的观察视角、更强烈的表现欲望，以及更丰富的表达方式。
本主题以幼儿发现、体验、欣赏和表现春天为主要线索，让幼儿在交流、分享、欣赏等相关活动中进一步感受春天是一个万物复苏的美好季节，并且通过多种方式来表达自己对春天的所见所闻，萌发喜爱春天的情感。
1、以多种感官感知春天里动植物及人们生活的变化，用图画或其他符号记录自己寻找春天的发现。
2、参与、体验春天里的踏青、播种、饲养、种植等活动，进一步发现春天是万物复苏的季节。
3、 欣赏不同形式的文学、艺术作品，萌发喜爱春天的情感，用生动形象的词汇或句式表达对春天的认识和感受。
4、大胆运用绘画、舞蹈、儿歌、表演、手工等多种方式，表现自己在春天里的所见所闻。
通过学习语言活动《春天是一本书》，在诗、音、画的欣赏过程中，感受春天万物生长、生机勃发的美，尝试仿编诗歌，感受想象的乐趣。
通过学习数学活动《植物有多高》，学习用首尾相接摆放单位量的方式，进行长度的自然测量，尝试运用测量的结果给物体排序。
通过学习数学活动《方爷爷和圆奶奶》，赏析故事，发现生活中用圆形、方形组成的不同物品，并能运用不同的方法数数。
通过学习社会活动《垃圾分类从我做起》，认识垃圾分类标志，分辨回收的垃圾，尝试进行垃圾分类。了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
通过学习科学活动《认识空气》，感知空气的存在，掌握空气的特征及作用，初步了解空气污染的情况及其危害性。
通过学习绘本活动《汤姆走丢了》，知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识，感受故事中美好的情感，懂得保护好自己是对自己的负责，也是对父母的爱。
通过学习安全活动《防火自救》，培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
通过学习健康活动《保护牙齿》，知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿，探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。
通过学习体能活动《青蛙跳跳》，尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致，能遵守游戏规则，体验合作的快乐，分享成功的喜悦。"
通过学习篮球活动《小旅行家》，体验携物走平衡木的身体感觉，发展身体平衡和身体灵敏能力，培养乐于挑战、勇敢自信的体育精神。
通过学习美术活动《春天的树》，让幼儿认识基本的树，利用树的形象激发幼儿进行美术创作。
1、请家长带幼儿远足踏青，观察春天花、草、树木的变化，感受春天的色彩美。
2、请家长和幼儿一起收集关于春天花朵的图片带到幼儿园。
3、请家长和幼儿一起种植小花，引导幼儿观察小花的生长过程，初步学习照顾植物的方法。