随着幼儿年龄的增长，他们对外界的好奇心与日俱增。社区生活是幼儿生活中重要的一部分。在社区中，有各种各样的设施设备，有各种生活着、工作着的人群。这其中蕴含了大量的教育元素和契机。幼儿探访社区，能够进一步熟悉和认识幼儿园（或家）周边的环境，可以了解社区中人们的生活与工作……在探访社区过程中，幼儿可以丰富自己的生活经验，进一步学习如何与他人交往，同时感受生活的丰富与美好。
因此，本月我们开展关于《探访社区》的主题活动。
1、愿意与成人（老师或家长）一起参加社区的节日活动，感受社区里热闹的节日氛围（元宵节）。
2、初步了解和发现幼儿园周边有各种各样的生活、休闲与工作场所，感受这些场所与自己生活的关系。
3、在调查采访活动中，学习用简洁、准确的语言与工作人员交谈，有礼貌地倾听他人谈话，并用自己喜欢的方式进行记录。
4、以建构、扮演、绘画，游戏等各种方式表现自己对社区的了解。
5、愿意积极探索在探访社区的过程中发现的问题，并寻找解决问题的方法。
通过学习语言活动《大黄不见了》，结合生活经验理解寻找大黄的故事内容，感受故事中邻里之间温馨友爱的氛围。
通过学习数学活动《有趣的梯形》，比较长方形和梯形，感知梯形的基本特征，认识梯形的各种变式。
通过学习社会活动《我会乘坐地铁》，掌握乘坐地铁的基本流程。了解地铁是绿色出行的方法之一，知道地铁的方便与快捷。
通过学习科学活动《手电筒亮起来》，探索和尝试给手电筒安装电池，发现正确安装电池的方法，让手电筒亮起来，在观察和操作中体验探索成功的快乐。
通过学习音乐活动《小小建筑师》感知乐曲，能随音乐做打桩、垒砖、刷漆等动作，乐于参与游戏，感受通过努力盖好房子并成功赶走大灰狼的喜悦。
通过学习绘本活动《买礼貌》初步理解故事内容，进一步认识词语“礼貌”的含义，学说故事中的情景对话。
通过学习安全活动《交通安全要注意》，让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。
通过学习健康活动《挑食的飞飞》，理解故事内容，知道要多吃蔬菜，乐于与同伴交流自己知道的蔬菜的营养。
通过学习美术活动《荷花灯》《五彩蛋》，学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动，感受参与创造性艺术活动的乐趣。
1、请家长利用来园或离园的路上，让孩子观察幼儿园周边有哪些邻居呢？
2、请家长利用周末时间，带孩子参观社区都有哪些建筑和小店？
3、请家长引导孩子观察附近的场所、建筑、超市、理发店、药店等。
4、引导孩子发现生活中不同的垃圾及正确的垃圾箱分类。
5、多和孩子一起聊一聊社区经常一起玩的好朋友，观察人物特征。
6、引导孩子们观察一些特别的房屋，了解房屋外观的结构。
通过《探访社区》主题活动的开展至结束，我们发现充分利用社区生活环境资源，在教育活动中带领幼儿多亲近社会，贴近自然，走进生活，让幼儿在开放的环境中学习知识，增强幼儿参与社会活动的信心，学会做生活的主人。
1、注意饮食、饮水卫生。诺如病毒主要会通过粪-口传播，如果生活的环境中出现诺如病毒感染者，其排泄物以及呕吐物中可能会存在大量的诺如病毒，所以需要做好此类分泌物的消毒工作。且要注意健康饮食、饮水，避免接触被污染的食物和水源。
2、注意室内通风消毒。诺如病毒也可能会通过空气传染，所以在平时要勤开窗户，保持室内空气流通，且定期消毒，来降低病毒的发生几率。
3、可以勤洗手。部分人群感染诺如病毒，可能是接触了不洁的食物而导致，所以在平时要养成勤洗手的习惯，防止手部沾染了诺如病毒而通过进食被传染。
4、加强体育锻炼。通常身体抵抗力较差的人群也很容易受到诺如病毒的感染，所以在日常生活中需要加强体育锻炼，如选择慢跑、游泳等有氧运动，来增强身体抵抗力，可以有效降低病毒的感染几率。
心中有阳光
满园是欢笑
你们的童年有我们
我们的世界有你们