学习本无底，前进莫彷徨。每次学习都是积累,以教之道悟己身，遇见越来越优秀的自己。
本次教研活动是按照我校2023年春季教学教研计划的要求，在本周日进行了第三次教学活动展示课。通过这项活动，加强组内的教师之前的交流与学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。
精彩课堂——共同成长
周日上午，第三节在四（9）班，观摩刘一凡老师教授的《我是汽车设计师》，刘一凡老师对于课程目标明确，运用音频导入课程，以视频的方式向学生介绍了汽车的发展历史，引导学生思考汽车发展所带来的利弊，从而启发学生思考如何改良汽车。
欣赏优秀的学生作品，引导学生观察优秀作品中汽车功能、车形的设计在拓展学生思维的同时，激发学生的创作力和想象力，鼓励学生大胆尝试创作出具有个人特色的绘画。
何飞仙老师的《趣味文字》这节课，通过视频介绍文字的发展历史，图片讲解了美术字的意义概念和多种设计趣味文字的方式，以游戏的方式与学生互动帮助学生熟悉、巩固课堂知识.
课堂上引导学生采用笔画变化、象形变化、字形变化、结构变化等方式设计创作趣味文字，让学生充分体验“感受美－热爱美－创造美”这一过程的快乐，提高学生对美术学习的兴趣。
评课
课堂教学展示后，小学美术组各位观摩教学的老师对刘一凡老师展示的《我是汽车设计师》进行了点评，对授课教师的课堂教态，语言，内容，方法等规范评析，认为每位教师都能深钻教材，精心备课。把自己最佳的课堂水平展现出来，利用灵活的教学方法使学生理解、记忆，提升学生的学习兴趣，让学生在课堂上有所获，有所得，并且肯定了示范课教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出了意见和建议，充分实现了评课活动的价值和意义。
而小学美术组各位观摩教学的老师对何飞仙老师展示的《趣味文字》进行了点评，授课教师引导学生运用笔画变化、象形变化、字形变化、结构变化等方式设计创作趣味文字，让学生认到美就在我们手中，普通的彩笔凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品，鼓励学生用双手来美化生活，打扮世界。
根据本课的特点和学生的实际，教学中为学生设计了多种问题情境，激发学生探究、创新的欲望。在探究中把自己融于活动。
此次活动，不仅展现了课堂教学能力、研课的能力，也为今后教学开展提供了参考，在提高教师课堂教学效率上有着重要的意义。相信，在不久的明天，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
图文：周佳颖
审核：吴晓虹