凝心聚力，同生共长

　　金秋十月，北方民族大学附属中学英语教研组在10月9日下午举行了第八次教研活动，探讨了三个年级在近期教学和考试中出现的问题以及今后的教学改进策略。

　　首先，备课组长谭文花老师就高一年级的整体考试情况进行了具体分析。谭老师根据此次出卷情况，建议此后的高一英语试卷中的阅读理解题型应该丰富和多样化。

　　之后，高一备课组的各个老师就所负责题型进行了逐一的说明和分析。首先，出卷教师虎宏老师从出题意图，试题难易度和知识点分布情况进行了详细的说明。针对读后续写这个题型，虎老师点出了10处学生普遍存在的问题并提出相应的建议。之后，陈俊汀老师就七选五和完形填空的话题导向和难易度进行了分析。程晶老师根据单词拼写的阅卷情况，从学生的得分情况和失分原因两方面作了具体阐述，尤其强调许多学生存在的基础知识匮乏的问题，比如说“残疾单词”。王丽老师就语法填空的考点及出错点进行分析，并提出建议性的措施。曹佩佩老师则根据应用文的批阅情况，提出教师要熟悉教材和题型，要求学生在平时的学习练习中做到“词不离句，句不离文”，学会使用关联词，让句子连贯起来。

　　高二年级备课组由备课组长李智梅老师做了试卷和考试情况的整体分析，之后出卷教师李嫒老师就试卷的出题思路、出题意图和预期目标是否达成这三个方面进行了详细说明。其次，田莉莉老师负责阅读理解部分，万瑞娟老师负责单词拼写和语法填空，杨嘉玮老师负责应用文写作，李亚梅老师负责读后续写的分析和改进措施建议。每位老师都做了充分的准备，分享了各自的教学经验，希望能够共促成长。

　　高三年级先由备课组长邓青老师对试卷和考试情况做了整体分析。之后出卷教师鄢男老师从试卷难易度，预期目标，题型等方面做了详细说明。接着张丽琴老师对听力部分，邓青老师对阅读理解部分，孙佳雯老师对完型填空部分，陈淑敏老师对语法填空部分，张莉老师对应用文写作部分，鄢男老师对短文改错部分进行了具体的分析，并探讨了各题型的高考复习策略。