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远志高中语文组“五步教研活动”

编辑于2024-04-08 阅读639

  不负春日好时光,砥砺深研续华章。为贴近学生学情、加强教师间交流,促进语文教师队伍教育教学专业水平的提升,2024年4月8日,鹿邑县远志高中开展语文组“五步教研活动”,展开深入讨论与交流。

集体备课、研课

教案教学讨论交流中

激情说课

魏丹老师激情说课

吴教授激情说课

大胆试课

下午第二节魏丹老师在3.7班大胆试课中

下午第三节吴东明老师在3.8班大胆试课中

老师们认真听课评课,学习经验

差异评课

谭晴晴老师听课体会:

1.整堂课思路清晰,紧紧围绕课堂目标展开,整节课以问题为导向,活动紧凑很好的调动学生积极性,学生的参与程度很高。

2.王老师上课很有激情,亲和力很高,不断的鼓励学生,对每一位回答问题的学生都能够做评价和总结,给学生进行指导。

3.课堂上,2.4班学生都能够做到紧跟老师步骤,认真完成老师布置的每一道题,留下的每一项任务。李紫薇同学课文翻译精准,田寒冰、李凯威同学字正腔圆,声情并茂,陈丁丁同学回答问题准确规范。

张琼文老师听课体会:

1.  本堂课的结构完整,老师讲解重点难点非常清晰,巧妙地引导学生思考,真正做到了以学生为主,让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。

2. 翟老师 非常注重学生的预习反馈,及时了解各个学生的学习情况。课上以小组合作、小组讨论为主,充分体现了学生的主体性,同时也培养了学生的自主探究能力。最后的例题难度适中,及时巩固了本节课的知识。

3. 课堂上,学生紧跟老师的步骤,积极参与课堂学习,真正做到看到问题有思考,思考之后会讨论,讨论之后有反馈!

  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。 本次教研活动既为教师提供了锻炼成长、展示风采的平台,也为全体老师互关互学、交流研讨创造了机会,真正诠释了“专业成长 汇合共进”,相信全体教师必会在教学中不断反思,在反思中不断前行,在前行中不断顿悟,在顿悟中不断成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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