“师者，所以传道授业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？”
——韩愈《师说》
学生有疑惑，可以去问老师。那老师有疑惑呢？作为一名教师，在工作和生活中同样存在各种各样的疑惑，又有谁可以指点迷津呢？
暑假来临，热闹的幼儿园开始归于宁静……咦，怎么还有一批老师在幼儿园踯躅？她们在等候什么？园长办公室怎么传出来了相谈甚欢的声音？刚好路过幼儿园的小编禁不住向等待的老师了解情况——原来，赵园长又在利用假期休息时间有针对性地对我园教师进行一对一约谈。说到期末约谈，这似乎已经成为了小神鹿人一条不成文的习惯。
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小编：赵园长，看到您在期末百忙之中还在约谈老师，特别是今天休息，您还从早上8点开始约谈直至太阳落山，除了中午匆忙吃饭，连休息一下都没有，下午又直接开始，真是辛苦了！
赵园长：虽然期末工作繁多，但是我觉得还是有必要抽时间和部分老师进行面谈的，这两天陆陆续续约谈了20多名老师，虽然累但也快乐充实，感受他们的成长，也欣慰幼儿园的发展。
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小编：赵园长，我想代表其他同事和家长朋友，向您了解一下，您期末约谈老师的初衷是什么？
赵园长：回忆当初，2008年幼儿园刚开园，因为幼儿园的发展需要，我希望能如师益友的与一线老师深入探讨他们一学期的工作和学习，点拨当局者的茫然，规划我们共同的未来……
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小编：那您现在约谈老师的主要目的是什么？
赵园长：一个幼儿园的教育教学质量最核心、最关键的人物是教师，作为园长，我非常的关注老师内心的需求、素质素养和个人发展，这也是我们为孩子提供优质教育非常重要的元素和基础。
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小编：据悉，您约谈的是部分老师，其实很多同事想了解，什么样的老师有可能被您“抽中”期末约谈？您是通过什么制定的约谈老师名单呢？
赵园长：作为幼儿园的管理者，我希望关注到每一个教师，对于这个学期中个人进步较大的老师给予肯定和赞扬，激励他们朝着更好的方向发展，对于彷徨、迷茫和发现对工作有所松懈的老师，希望能够通过一对一的面谈，促进、帮助提升老师的专业发展，这也是我们一个团队建设非常重要的元素。
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小编：您的期末约谈是否会对老师形成一定的心理压力？
赵园长：我最初也会有这样的担忧，但是很欣慰的是每学期末约谈时都会有老师主动要求、报名参加约谈，看到很多老师由最初的战战兢兢到如今的渴望、期待，我其实十分的欣慰，这是成长的脚步。
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小编：谢谢赵园长，最后想再请问您，我看到许多同事在您微信朋友圈后面评论主动要求约谈，俗话说，听君一席话，胜读十年书，面对大家的渴望，是否会考虑把我们小神鹿这条不成文的习惯列入我们的工作制度呢？
赵园长：暂时还没有考虑列入工作制度，我们幼儿园的工作制度都是由老师做主来提议制定修改，如果大家的意愿都非常强烈，我们也可以考虑在下学期的工作会议中征求大家的意见。
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小编：好的，谢谢赵园长，不好意思，这么晚还打扰您！
赵园长：没关系，没关系，很高兴能够通过微信公共平台为大家答疑解惑。