幼儿园早操是幼儿户外活动的重要环节。基于幼儿园早操评比活动，2023年9月8日，随着新学期的开始，大班组教师为充分发挥早操的教育功能、游戏性、科学性和趣味性展开了激烈的讨论，根据《指南》中大班幼儿的年龄发展特点，梳理操节中已达到的动作发展目标和未达到的目标并进行现场整改，完善全园体能大循环和器械操的编排，让幼儿在活力早操活动全面发展。
教育为本，观察先行。结合影视片段分享与现场研讨，教师们在幼儿早操中的有效观察策略进行探讨，在研讨过后，从早操的本质及存在的问题、音乐的影响等方面进行了详细的理论讲解，结合《指南》中健康领域中动作发展目标，将走、跑、跳等动作技能融合于早操编排中，并在亲身游戏中感受幼儿发展目标。
1.器械的使用。（合理利用万能点）
2.教师的口哨手势动作须规范统一。
3.教师的站位。（带操时站后面的老师进行配合，带动幼儿。）
早操不仅能增强幼儿体质，更是幼儿一天快乐情绪的催化剂。早操环节时，要调动幼儿对锻炼身体的积极性，参与性、培养刻苦耐劳的学习精神，达到事半功倍的效果。