为促进教师专业成长,做有扎实学识的好老师,提升教师专业素养,提高教育教学质量,响应教育局“三二一一"岗位大练兵"活动号召，我校开展了"人人讲公开课”活动。
10月9日上午第一节课，六年级的程老师讲授了《夏天里的成长》语文公开课。教育总支胡书记、学校校长和全体语文老师参加了听课、评课活动。
《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。本篇文章，篇有“中心句”，段有“小主题”，程老师在学生读通课文的基础上，引导学生整体把握，找出中心句，思考文章是如何围绕这句话来写，进而把握课文的行文脉络，了解作者所立之意。
课堂导入环节，程老师在黑板上画了一棵树的简笔画，形象直观的与学生谈话交流引出课题《夏天里的成长》。随后让学生欣赏动植物等生长的精彩视频，让学生从视觉、听觉等多角度有身临其境的感受。一下就把学生带入文本之中，提高了学生的学习积极性。
他山之石，可以攻玉。本次公开课领导和老师们都认真听课，评课环节大家畅所欲言，积极发表自己的见解，各种新思维和新方法不断涌现。
总支胡书记针对本次公开课着重强调了语文新课标中文化自信导向:突出汉语言文学中的特色题材一“散文”。强调语文教学需要“读前有问，读中有思，读后有答”，注重语文课堂朗读的重要性，明确朗读要有梯度，要读准字音，把握节奏，读出情感。
善积跬步，方至千里，本次教研活动为大家提供了一次良好的学习机会，我们都受益匪浅。相信在以后的教学、教研当中会涌现出更多精彩的课堂、碰撞出更多的智慧火花！