数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝着它所带来的心灵的感受。为了激发学生学习数学的兴趣，开阔学生的视野，营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，在实验小学丰富多彩的二课活动中，二三中队根据本班孩子特点开设了“数学思维训练”社团。
孩子的世界总是五彩缤纷，色彩斑斓。一幅幅画工精美的数学小报却也展示出孩子们的绘画天赋，把数学因素融入绘画中，创造不一样的趣味。
设下问题，让学生自己去思考问题、探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间。
可爱的孩子们时而凝神静思，时而奋笔疾书，时而激烈讨论，都在运用平时养成的数学思维，积极迁移，去解决现实生活中遇到的数学问题。
检验成果的时候到了
数学学习是个漫长循序渐进的过程，学生学习数学的过程仍然在路上。期待学期末孩子们会有更多的收获。