为推进课题高质量的研究，促进教师加强作业设计研究，不断深化学科教学改革，提升作业设计能力，提高教学质量，促进学生核心素养的提升。2023年10月8日由广西教育研究院主办，在南宁市第三中学初中部举行——2022年度“双减”政策背景下广西义务教育阶段语文等七个学科作业设计专项课题总结会暨作业设计大题研讨活动。本次会议采取线上和线下同时进行，我们全体课题组成员进行了线上学习。
本次活动主要由王月芬教授和熊德雅教授带来的精彩讲座以及七科不同学科的优秀单元作业设计的展示。
首先由上海市教研室副主任，国家义务教育课程标准评价组核心成员王月芬，王教授分享了《新课标背景下素养立意的作业设计的思路与策略》。王教授围绕“如何理解作业的内涵、本质与功能”、“如何设计核心素养立意的单元作业”和“未来学校作业改革注意点与方向”三个方面进行了深度的解读，让老师们知道如何在新课标的背景下基于核心素养去设计作业。
接着 重庆市教育评估院基础教育评估所副所长熊德雅作《教学效率—减负提质的内涵路径》专题讲座。熊所长从问题与困惑、流程与方法、理论与建构、标准与工具、评价与反馈等几个方面为大家作了全面讲解，并结合具体课例对提升课堂效率进行了剖析。他强调，教师在课堂上要增加学生的学习时间，并实施分层教学；要将教学目标转化为学生指标工具；要重视学生思维能力的培养，设计好评价与反馈；要在不断反思中与学生共成长。
下午的研讨活动，是由获得全区优秀作业设计一等次的老师、专家们进行分享展示。展示的内容让我们大饱眼福。其中让我们印象最深刻南宁市教育科学研究所的肖炜清老师带来的优秀单元作业设计——人教版小学数学五年级下册单元作业结构化设计。肖老师主要从单元作业结构化设计之思和单元作业结构化设计之策两个维度来分享，在单元视角下的作业及设计、作业命题的策略要求及案例分析三个方面展示优秀作业设计。
老师们培训照片
老师的学习笔记
老师们的学习心得
本次培训让我们找准了教学中关于作业的定位，理清了单元作业设计的思路，既高屋建瓴，又深入浅出，精准而透彻，干货满满。