秋之美，在于耕耘与收获，教之美，在于钻研与提升。为了更好地促进新课标、新课改形势下的高质量课堂建设，瓦房店市11所学校的物理组教师共聚一堂、共学共进。本次教研活动地点在瓦房店市的第二十二初级中学，由大连市教育学院李岩老师，西岗区物理教研员吕敬军老师，沙河口区教研员贾兆梅老师，还有教师进修学校祁雪副校长莅临指导。
本次教研活动分成两个阶段：
1️⃣上午，各位教研员和各校教师走进课堂，分别听了八年级和九年级的两节物理课。
2️⃣下午，由教研员对上午两位老师的授课进行点评，并做新课标落地解读。
走进八年四班，詹裕老师正在分享自己的课堂，詹裕老师从雪和冰讲起，打开了学生们物态变化的大门
来自大连的教研员和各个学校的老师们在班级听课
学生们积极的回答问题
第二节课我们走进了九年八班于艳超老师的课堂，于艳超老师的授课内容是《探究串联电路电压的特点》
学生们自己动手做实验，自己总结结论
教师进修学校祁雪副校长在听课
下午的活动在一点准时开始，物理老师和外校的物理老师一起参加了下午的活动。教研员们对这两节课进行了分析和评价。
第一位西岗区教研员吕敬军老师从上午两位老师的课堂上入手，对两位老师的课堂特点进行了具体的分析，并对教师在课堂上应该如何做好“取舍”做了一个系统的阐述，结合物态变化和电路串并联的特点这两节课，说明了课堂应该如何取舍，什么应该自己做，什么应该放手给学生做。把“教”作为主导，“学”作为主体，把让学生多讲作为最大的资源。在这个过程中，把让学生多讲作为最大的资源。
第二位沙河口区教研员贾兆梅老师对中考改革进行了深入分析，详细讲解了省物理学科考试的方向、分值划分，并联系大连中考的试卷，对比了题型和分数之间的联系和区别，揭示了两者不同之处的考察点是如何设置的，强调了学生综合分析能力的加强。这些内容对我的教学非常有帮助，让我更深入地了解了中考改革的方向和要求，有助于我更好地培养学生的核心素养和积极向上的价值观，促进科技发展新成就的体现。
最后一位大连教育学院物理教研员李岩老师，对本次教研活动进行了深刻总结。他强调了教研活动的重要性，特别是在学科教学指导和中考改革解读方面。同时，他还对教师提出要求，要培养学生解读试题的能力，让学生不仅要学会知识，也要会运用知识。在新课改和新课标背景下，课程目标应该聚焦于培养学生的核心素养，课程内容应该注重跨学科实践，课程评价应该明确学业质量，围绕着核心素养培养学生的核心能力。此外，李岩老师还从题型新课改的四个维度来分析知识点与新课改的联系，指导教师应该从哪些方向进行教学活动。
在活动的最后，我们集体观看了赵凌燕老师的精品课，赵老师的精品课内容是《用控制变量法解决初中物理问题》，从这个精品课中我们学习了如何应用控制变量法解决问题，如何让学生明白使用控制变量法解决问题，从而使学生的物理观念进行一个提高。
追逐名师，靠近名师，成为名师。本次名师示范课活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。