晨间活动7：40——8：00
让我们一起来听一听小朋友们中秋、国庆假期有趣的事吧！
欣莹：国庆节我爸爸上班去了，我和妹妹在家里一起玩玩具了。
广涛：国庆节妈妈忙着收玉米了，没有带着我和姐姐出去玩，我在家里帮妈妈干活了。
子芊：国庆节妈妈没有放假，去上班了，我和姐姐在家里看了一会电视，然后就和姐姐一起到广场上玩去了。
传硕：国庆节妈妈带着我和姐姐去姥娘家玩了。
书馨：中秋节爸爸放假回来了，带着我和妈妈、姐姐去看了电影🎬，又上双隆超市买了东西，晚上又上姥娘家去了，妈妈买的大月饼，吃完月饼🥮，我们一家人吃了团圆饭。
华贺：中秋国庆节我在家里和我家小猫玩了一会，跟姐姐看了一会电视，看完电视又和姐姐玩游戏了。
体操8：10——8：30
太阳🌞高高挂，天天锻炼身体棒！又到我们早操时间了。
篮球梦想、加加油、世界真美好、战豆、虫儿飞。
户外自主游戏8：30——9：40
子彤在和紫陌商量，我们把梯子放到这里当栏杆，在里面玩游戏就不会掉出去了。
睿睿和家跃用平衡木当跷跷板。
家跃：你坐好了，我看能不能把你翘上来。
淼淼坐在轮胎上，用它来当舒适的沙发🛋
淼淼学会了抛接球，和老师在玩抛接球的游戏。
小朋友们用安吉箱、梯子、垫子拼组了一个滑滑梯，把梯子放在垫子外边当护栏。
整理材料
小朋友们把自己玩的户外玩具收拾的整整齐齐。
表征游戏分享9：50——10：40
传硕：我跟祁广涛、李佳阳、小麦兜一起玩蜗牛的游戏。
重远：我和陈佳媛、牛英欣在安吉箱上排队玩滑梯。
家跃：我和李紫陌、刘书馨、康子芊一起玩老师和学生的游戏，后来又玩了滑梯。
冰洁：我和杨子彤、林欣莹、刘雨睿在屋里一起玩。
子芊：我和李紫陌、刘书馨、还有你一起玩滑梯游戏，后来又玩老师和学生的游戏。
午间区域活动1：40——2：00
美工区：剪各种图形
活动目标：了解各种图形，知道图形都有哪些？例：（三角形、圆形、长方形、正方形、梯形、半圆形）。
活动过程：让幼儿先用铅笔把各种图形画出来，再用剪刀把图形剪出来。
佳阳、媛媛、子芊、华贺、紫陌先用笔画出各种图形。
然后再把自己画的图形剪下来。
她们剪出了好多图形，有三角形、长方形、正方形、圆形、梯形最后还剪出了两个五角星的图形。
集体教学活动2：10——2：35
活动名称：图形大变身
活动目标：1.能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。
2.能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律数图形。
活动准备：
1.教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成的一副画（机器人或组合画面）。
2.学具：每人一套各种图形的纸，剪刀✂️。
3.幼儿学习资源②第31页。
活动过程：
1.出示教师用各种图形拼贴而成的画，引导幼儿发现画面的不同，请幼儿观察画面由哪些图形组成。
师：你们看一看机器人是由哪些图形组成的？
英欣：有三角形、长方形。
书馨：圆形还有长方形。
传硕：正方形、圆形。
辰熙：有半圆形、长方形。
2.幼儿操作自己手中的学具，探索发现图形的变化。
（1）自由探索图形的变化，用折一折的方法，看自己手中的学具分别能变出什么图形。
师：你们把手中的大长方形，在中间对折一下它们变成了什么？
紫陌：一个大长方形在中间对折一下，它变成了两个小长方形。
家跃：一个长方形在中间对折一下，就变成了两个长方形。
2.听教师指令，只剪一下，使图形变化，并说出新图形是怎样变出来的。（如三角形变三角形，圆形变半圆，正方形变三角形、长方形，长方形变长方形、正方形）。
师：把手中的圆形，用剪刀在中间剪开，它会变成什么样的图形呢？
媛媛：一个圆形在中间剪开，变成了两个半圆形。
3.观看幼儿学习资源②第31页，能按一定顺序数出图中用到的图形及数量，发展细致的观察力和空间知觉能力。
接下来让我们数一数图上的图形有多少个吧？
小朋友都好棒啊！都知道把一样的图形用数字代表出来了。👍🏻👍🏻
眼保健操2：35——2：45
我们的眼睛👀要休息了，保护眼睛👀从我做起，让我们做一做眼保健操呵护我们的眼睛吧！
自主区域活动2：55——3：50
建构区：小动物的家
活动经验：1.运用围合、架空、垒高等技能为自己喜欢的小动物搭建舒适的家，提高立体建构的能力。
2.能与同伴协商合作搭建，体验合作搭建的快乐。
活动材料：1.各种积木，纸盒、雪花片等辅助材料。
2.小动物图片若干。
活动过程：1.请幼儿观察图片上有哪些动物，它们喜欢住在什么样的地方。
师：你们观察的小动物它们喜欢住在什么样地方？
家柯：小狗住在我家里，我爸爸给他垒了一个狗窝。
家跃：我家的公鸡住在爷爷给它搭的鸡窝里。
子芊：小羊住在羊圈里。
2.引导幼儿选择喜欢的小动物，大胆想象，与同伴协商搭建方案。
子芊、家跃、家柯在一起商量要怎样才能给小狗🐶搭建一个舒适的家。
她们决定先用纸盒打底，这样小狗🐶在里面就不会冷了。
然后在用积木，在里面给它搭建一个又舒服又漂亮的窝。
3.鼓励幼儿与同伴分工合作进行搭建活动，并用准确的语言介绍作品。
家跃：我们给小狗🐶搭建的家，里面有床，还有沙发🛋和桌子，这样它可以在床上睡觉，坐在沙发上吃饭了。
4.引导幼儿用雪花片装饰动物的家。
家柯：我们用雪花片给它装饰了一些小饰品。
佳阳：我给小猫和小狗🐶搭建了一个又宽敞又舒适的家，它们可以自由自在的玩耍了。
重远：我给小狮子搭建一个带围墙的家，这样它可以在里面玩了。
户外体育活动4：00——4：40
户外活动：和风儿赛跑
活动目标：
1.能坚持快跑25米，感受快跑的乐趣。
2.能主动参加跑步🏃🏻♂️活动。
活动材料：1.25米直跑道，宽约10厘米的纸条人手一份。
指导建议：
1.找找风在哪里。
①请幼儿手持纸条，分散活动，尝试怎样找到风。
②再次尝试站在原地、转一转，观察纸条的变化，说一说纸条在什么情况下会飞起来。
首先让幼儿每人手拿一个纸条，尝试找风的方向。
小朋友们跑起来找到了风的方向，站在原地也发现了，只要是有风也能飞起来。
师：如果没有风，怎样才能让纸条飞起来呢？
幼：跑起来。
幼：跑能飞起来
2.和风儿赛跑。
①一人拿纸条扮风，一人当小朋友，进行比赛跑。（注意躲避其他幼儿，不碰撞）
女生一组拿纸条当风，男生一组当小朋友，比赛开始啦！！
3.玩游戏“掷小球”。
将纸条团成团子，变成纸球，请幼儿前掷，看是否受到风的影响。
男生组的小朋友们一起把纸团向前掷，发现没有受到风的影响，一下就把纸团掷出去了。
篮球🏀
本周我们的特色篮球活动，孩子们学会单手拍球，左右手交叉拍球。
编辑：林萌
审核：田甜