“绘画日记”是让幼儿用自由涂鸦的形式，把自己的经历、见闻、感受记录下来。幼儿在记录时会持续回顾自己的生活，思考与反思经历过的每一件事。生动有趣的“绘画日记”里不仅写着故事、藏着心情，也为他们的经历赋予了成长的价值。
在暑假阅读期间，小朋友们阅读了很多绘本，故事讲述的也越来越精彩。为了更进一步提升阅读能力，我们建议家长鼓励幼儿进行多种形式的绘本日记的记录，结合家长们的困惑，老师们帮助家长了解绘画日记，家长朋友们能更好的指导幼儿进行绘本日记的记录。
孩子们每天都会分享自己喜欢的故事。借此契机，我们鼓励孩子们行“绘本日记”活动，快来一起看看吧！
高菀青小朋友:什么是特别的日子呢？原来我们生活的每一天都是特别的日子
邓尚辰小朋友:小乌鸦太聪明啦
刘沐阳小朋友:小熊请他的好朋友来做客，他们一起吃了一个圆圆的大西瓜。
胡芮绮小朋友:不要随便给陌生人开门哦！
冯振恒小朋友:读完《垃圾岛》绘本我知道有许多小动物因为人们扔的垃圾被困住了，就像这只被困住的海象一样。
周沐涵小朋友:巨人森林长什么样呢？它的朋友是谁呢，来看看我的日记画吧
姚景文小朋友:你知道吗？慢吞吞的蜗牛和跑得快的兔子成为了好朋友。
陈瑾妍小朋友:你知道100层的房子有多高吗？每一层都可以看到不同的风景。
一本书，一个世界；一个故事，一段旅程；好书如诗，阅读如画；在快乐的暑期里我们走进浩瀚无边的书的海洋，走进缤纷五彩的阅读王国，在阅读中尽情享受知识和快乐的回赠，读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。对于孩子来说，阅读可以帮助孩子发现自己，创造自己。阅读，更是一种滋养心灵的方式，会让他们终身受益。