2023年11月9日，工作室携手湖北省优秀教师刘丽梅就读后续写开展线上专题讲座，八一中学英语教研组与师市其余参会教师通过腾讯会议形式与刘老师远程对话，共同探讨读后续写教学方法。整个讲座主要分为读后续写命题溯源、读后续写课堂实践以及专家答疑解难三个部分组成。
首先，靳甄老师代表全体老师对刘丽梅老师表示欢迎，并对刘丽梅老师做详细介绍。
刘丽梅：就职于武汉市常青第一高中，高级教师，英语组教研组长。湖北省“优秀外语教师”，多次荣获仙桃市优秀教师，仙桃市备考先进工作者称号。获仙桃市第六届中小学英语学科带头人，武汉市江汉区学科带头人。多篇论文获奖，发表。参与国家级课题研究“英语阅读教学评估及阅读发展指导研究”和个人课题研究，并获武汉市一等奖。多次指导学生参加英语能力大赛获国家级一，二等奖；指导学生参加“英语写作大赛”获国家级和省级奖项。参加并负责多本图书编写。
经过短暂的认识，刘丽梅老师热情地开始了“基于STR读后续写”的主题分享。首先，刘丽梅老师就读后续写命题变化趋势做了一个详细讲解，并通过对比得出读后续写语篇特点，并插入讲解readability微技能分析器的使用辅助文本分析。
紧接着，刘老师在命题溯源环节引入拉波夫叙事结构对读后续写文本进行分析，具体分为Abstract(点题)、Orientation(指向)、Complicating action(进展)、Evaluation(评议)、Resolution(结局)、Coda(回应)六个维度。经过理论研究探讨，刘老师开始了STR读后续写课堂实践，以情节、情感双线贯穿课堂，参会教师化身学生尝试续写，真实体验引导学生预测生成续写片段的过程。
在座老师尝试续写后，刘老师展示了自己学生续写范例，并强调必须帮助学生积累语料拓宽写作面。
进入交流环节，龙老师、包老师与刘丽梅老师共同交流读后续写细节问题。龙老师对刘老师的讲座表示赞许，认为该讲座对即将开始的期中考试读后续写犹如及时雨一般。刘丽梅老师热情给出读后续写总结模板，帮助八一中学教研组攻克读后续写。
经过刘丽梅老师三个小时的交流分享，让我们在愈加了解了读后续写的发展方向，教育视野得到了扩展。在讲座的最后，靳甄老师对刘丽梅老师表示感谢。聚是一团火，散是满天星，本次工作室主题教研活动圆满结束。路漫漫其修远兮，我们共同乘风破浪！
主办方:靳甄英语名师工作室
文字排版:聂焱