发芽的小心情，心里装满了和小朋友的快乐按耐不住想要说给大家听，认真看仔细听，小小照片里有超级精彩的故事内容，搬好小板凳我讲给大家听，元气满满的一周，享受童年不一般的乐趣是简简单单的快乐~
本周教学亮点🍀🍀
❤️晨读
❤️口才
❤️舞蹈
❤️美术
❤️奥尔夫音乐
❤️足球
❤️乐高
❤️户外活动
❤️平衡车
❤️编程
晨读篇
朗朗书声，是清晨最动听的音符；激情早读，是校园最优美的旋律。旭日东升，一阵阵洪亮的诵读声，唤醒了宁静的校园；书香氤氲，散发朝气，同学们在晨读中开启了美好的一天。
舞蹈篇
舞蹈 对于孩子来说，舞蹈是快乐的，是热情的，是多彩的，孩子们在学习舞蹈的过程中学会了用身体去表现美，创造美🎈🎈舞蹈基本功可以帮助打开身体的各个关节，在舞蹈过程中有更大的活动空间，完成动作更准确，更到位。只有良好的基本功才能灵活的运用手、腰、眼、腿、表情、动作去表现美、传播美，只有打好基本功才能更自如的舞台上塑造艺术形象。
美术篇
课题：《爱吃竹子的熊猫🐼》
⭕课程引入
熊猫是一种活跃在中国的国宝动物，它们体型优雅，细长，毛色黑白相间，是一种非常可爱的动物。熊猫的身体长度可达1.2米，体重可达50公斤，尾巴又长又粗，是它的特征之一。熊猫的毛色主要是黑白，有时候会有灰色或棕色，它们的背部有一条黑色的纵纹，可以帮助它们在森林中融入环境。熊猫非常温顺，以竹子为食，喜欢树林中的温暖和安静，生活在中国的高山和丛林中。熊猫是中国的国宝，被视为有着吉祥、幸运、和谐等美好寓意的动物，也是中国的象征。
⭕教学过程
1. 观察熊猫的动态、造型、色彩，重点观察熊猫的头部的造型与色彩，用几何形状概括出来，了解熊猫的生活习惯与文化符号，学习绘画熊猫的脑袋，并用勾线笔进行勾勒与涂色，体现熊猫的外观和动态，锻炼小朋友的造型能力。
2. 启发小朋友用鲜艳的色彩背景色块来衬托主体，添加竹子，叶子，突出熊猫的黑白色块，使画面形成鲜明的色彩对比。
⭕课后小结
小朋友们通过简洁的色块和线条，体现出熊猫的造型特点和动态，在背景处理上，色彩色系统一。整幅创作清新自然，富有童趣。
⭕️以上是本节总结，打扰大家[太阳]
奥尔夫音乐篇
奥尔夫音乐🎵本周课程总结
✅课程名称：《饥饿的小鱼》
✅上课班级：大 一班
✅课程时间：8月28日
✅课程目标：
1⃣️感知音乐节奏快慢
2⃣️听音乐辩节奏
通过听音乐，让小朋友感受四分音符，Ta
加入乐器沙蛋带入游戏让小朋友们进行音乐互动，通过游戏加深对音乐的印象。
足球篇
青青草坪，快乐奔跑， 小小足球⚽，大大梦想， 运动无限，足够快乐，让快乐在脚尖释放，感受孩子们的童真和快乐
口才篇
小朋友们大朋友们
大家好[爱心]
今日口才教学如下
一.基本功训练：
1.口部操
2.力度操
3.模仿训练
二.今日打卡内容
《教师节，又来到》
教师节，又来到，
我给老师敬个礼，
祝老师节日愉快身体好。
教师节，又来到，
我给老师戴朵花，
祝老师多做贡献立功劳。
教师节，又来到，
我给老师照张相，
祝老师生活幸福哈哈笑。
生活幸福哈哈笑。
三，.练习回课要求:
小朋友们在家练习回课，要求声音响亮，吐字清楚，面对镜头。标准站姿，小女生，丁字步，小男生八字步表演要完整，表演之前要求说报幕和自我介绍，结束了要记说“谢谢大家”
期待每一位小朋友和燕子老师在这个春意盎然的季节在语言表达上收获满满🫶大家一起加油哦🎉🎉✊✊
乐高篇
乐高机器人课堂🤖课程小贴士来喽[胜利][胜利][胜利]
🎈一.上课时间：2024.8.30（本学期第一节课）
🎈二.课程名称：《压印机》
🎈三.课程目标：
1️⃣认识百变的乐高零件
2️⃣学习齿轮传动方向相反的特点⚙
🎈四.课程内容及重点：
1️⃣.跟随老师用零件搭建压印机
2️⃣.作品完成后发挥幼儿的想象力，创意改装
🎈五.课程延伸及应用：
1️⃣模拟检票员的工作，体验生活
户外活动篇
快乐体智能，健康好体魄
蹦蹦跳跳，把快乐引爆；
拍拍打打，将好运拿下；
走走跑跑，让心情不恼；
风风火火，把健康收获！
让幼儿在游戏中获得快乐，增强活力，专注力。
平衡车篇
平衡车主要针对幼儿设计，锻炼幼儿的平衡能力及对身体的掌控能力。幼儿需要用脚持续蹬地来提供滑行动力，是适合幼儿代步、运动和娱乐工具，使其更好的享受运动的快乐
编程
大班组编程课，课程小贴士来喽！[庆祝][庆祝]
一.上课时间：5：20—6：20（本学期第一节课）
二.课程名称：
[太阳]《新朋友小探宝》[太阳]
三.课程目标：
1.认识探宝身上的按键，能根据不同符号操作探宝，控制探宝行走方向。
2.知道符号可以表示具体意义。
3.知道生活中常见的符号和标识代表的意义，将符号标识和场景一一对应。
成长的道路上😊，宝贝们会越来越棒👍，越来越精彩🌈，幼儿园生活就像万花筒🎉，一周美好的生活结束了！愉快的假期就要到了，享受愉快假期的同时，我们还要注意安全哦！😊🥳🥳让我们一起期待假期后的幼儿园美好生活吧！😘😘😘