最好的成长在路上
风轻露重秋意浓，一夜凉寒一夜秋。金秋十月收获的季节，为了进一步推进新课程改革，提升新教师专业素质，让2022版新课标理念、精神落地生根，本学期的新宾县小学音乐学科教学评优汇报会暨新宾县中小学音乐学科教研会如期在新宾镇中心小学举行。
满怀学习热情，难舍音乐情愫，众人早已忘却了窗外的斜风寒雨，提早到达会场并进行签到。
本次教研活动得到新宾县教师进修学校校领导的高度关心和重视。张利国、王光生两位副校长，杨义凤主任亲临现场。教研员赵燕老师主持本次培训活动。在结束了三年疫情造成的线上学习后，音乐人再次集结，热情倍增。
教研会由一首优美的三声部合唱《萱草花》的热身运动拉开了序幕
新教师赵佳莹为我们展示的是三年级的欣赏课《哆唻咪》。虽然刚刚踏上三尺讲台，但老师的基本功扎实，教态亲切自然。伴随着老师娴熟的吉他弹唱，孩子们迅速地领悟了独属于音乐的意境。在不同乐句的欣赏过程中，老师将柯尔文手势、体态律动融入教学，让孩子在认识并唱准音符的同时，感受了乐曲的情绪、力度、速度的变化。
赵辰姗老师为我们带来了四年级的唱歌课《田野在召唤》。她游刃有余地将奥尔夫声势律动，图谱教学恰当地运用在课堂教学中；她驾轻就熟，教学流程环环相扣，清晰明了；她寓教于乐，使孩子们在阵阵欢笑声中掌握所有知识。这节课是我们大家公认的范本，她是教师们学习的榜样，是我们努力的目标。
教师入情入境的姿态，孩子们热烈，兴奋的表现场面吸引每位听课教师，有的也随着一起歌唱，一起动起来，情不自禁拍照记录，教师们学的也是津津有味。
经验交流环节，教学经验丰富的仲小东老师结合自己多次观摩课和参加各类比赛的经验，针对情美育人理念下多种教学法在入情，融情，抒情，赞情四个环节中的运用做了细致的分享，还结合实际课例给大家做了示范。
老教师何春玲，也是我们的市级骨干，针对新版课标的新变化，结合音乐学科核心素养的新要求和情美育人理念下的教学设计的规范化与大家进行了交流。她从新课标要求课程设置的三个宗旨，到核心素养概念下的四个维度入手，详细的对规范的教学设计的八个环节做了分别的讲解，并结合案例进行了说明。
对于模拟授课和精品课的区别，以及这两种授课方式的区别，何老师也做了细致的讲述，并且在过渡语和教师评价语的使用上，也给与了相应的建议。
两位老师的分享、交流，纯纯的干货，接地气，毫无保留地倾囊相授，大家忙书写，忙拍照记录。
教研会的最后议程，赵老师对本次教研活动进行了总结，并带领中、小学教师针对初中生音乐学科综合素质考核现状共同探讨、交流，具体细化了小学、初中在教学过程中的知识衔接，进一步明确了我们全体教师的努力方向。
内容满满，喜悦满满，收获满满。天气在变，教育不变，季节在变，态度不变，因为我们教育的初心没有变，我们音乐人的追求更没有变。在金秋收获的十月，今天的我们满载而归，未来的我们一往无前，我们相信最好的成长在路上！
撰 稿 人: 何春玲
图片提供: 何春玲
审 核: 杨义凤 赵燕
签 发: 王光生 张利国