青蓝携手 ·匠心育人——“青蓝工程”暨师徒结对活动启动仪式
为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，我校于2023年10月8日下午开展新教师师徒结对活动。
本次师徒结对仪式由教导处涂燕疑主任主持。活动伊始，涂主任宣读“师徒结对”活动实施方案，并阐明了学校开展“青蓝工程”师徒结对活动的意义所在，她希望青年教师能主动向经验丰富的师傅们讨教教学技艺，询问立德树人之法，把握每一次学习与展示的机会。
宣读完毕之后，由涂主任介绍师徒互相认识，明确师徒职责；接着，师傅代表何鎏榆老师与徒弟何冠仟老师进行发言，进一步明确了师徒结对的前进方向与目标，让之后的工作有了更加明确的要求与规划。
随后，涂主任宣读了师徒结对的教师名单，举行现场签订协议仪式，并为师傅们颁发聘书。聘书在手，责任在心。这不仅是坚定的荣耀，亦是滚烫的责任，更承载着学校的肯定与信任，也托起了青年教师的梦想与希望。
最后，全体新教师徒弟在涂主任的带领下进行师德师风宣誓仪式。铿锵有力的宣誓词，是人民教师一生最坚定的承诺。
师徒结对传匠心，凝心聚力促成长。相信通过结对仪式，龙仙二中的老师们将继续勤耕不辍，延续互助互进的优良传统，携手奏响新时代的教育新章，逐梦前行！
书润人生·读悦心灵——“青蓝工程”之青年教师读书分享会
浸润书香，师者先行。读书是教师成长的必由之路，为进一步推进青年教师成长，激发教师读书的兴趣，养成良好的读书习惯，打造学习型的教师群体，10月8日下午，龙仙二中开展了青年教师读书分享活动，活动由教导处黄海英主任主持。
读书分享会上，各位老师代表叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐。在这书香弥漫的时光里，每一位青年教师都享受了一席有滋有味的精神盛宴。
黎舒华老师分享《做有温度的教育》——这本书给我留下了深刻的读书心得体会。书中提到了一些关于教育的理念和做法，让我看到了一个教育者对教育的情怀和期许。书中强调了教育应该给学生一个美丽的期待，课堂上要规整地可爱，每一分都值得珍惜，放风筝可以想到，能和学生一起学习的老师是好老师，只要拿起书就是成功等等。书中还提到了教师应该怀揣敬畏之心，用爱照亮明天，有条不紊教学，循序渐进育人等观点。这本书让我对教育有更深的理解和认识，也让我明白了一个教育者的责任和使命。
胡媛媛老师分享《懂心理，带好班——班级心灵管理新理念》——殷振洋老师撰写的这本书以心理学理论为底色，系统的记录了自己在班级开展心灵建设的过程。他在绪论部分就写出了自己的困惑——为什么把那么多专家和名师的做法搬到自己的班级以后，班级里却出现了越来越多的问题？我和殷老师有深深的共鸣。但殷老师并没有把所有问题简单化、习惯性地总结为觉悟问题、道德问题、认知问题、是非问题，而是从问题中反思，运用平时所学的心理学、管理学、经济学等专业知识和方法，追根溯源，求索出教育到底教什么，班级应该管什么。总的来说，我从本书中汲取了很多班级管理关键的要点，受益匪浅。
陈建招老师分享《中学音乐教学法》——读完邵祖亮老师所编撰的这本书，我受到以下几点启发:
1.营造和谐、轻松有序的课堂气氛。
2.正确看待学生的闹，鼓励学生的创造。
3.创新教学应从学生音乐创造天性和实际经 经验出发， 循序渐进。
4.开放教学过程，实施生成教学。
5.教师要学会宽容、学会欣赏。
分享结束后，钟武校长和吴秋逢副校长对本次读书分享活动进行了总结并给予了青年教师以寄语，希望老师们继续与书同行，不断从书中汲取力量，怀揣期待，用自己的成长助力学生的成长，向新学期继续出发！